К. Крутій. STREAM-освіта дошкільнят: виховуємо культуру інженерного мислення

Поєднуємо науку, техніку й мистецтво Проблема дефіциту інженерних кадрів і залучення молоді до ви- вчення природничих дисциплін нині актуальна в усіх країнах світу. У найближчому майбутньому суспільство вельми потребуватиме IT-фахівців, програмістів, інженерів, індустрі- альних дизайнерів, спеціалістів високотехнологічних виробництв на стику Читати далі …

Юлия Гиппенрейтер: «Слышать, сочувствовать, понимать»

ВЕЩИ, КОТОРЫЕ ВЫ МОЖЕТЕ ДЕЛАТЬ ДЛЯ РЕБЁНКА КАЖДЫЙ ДЕНЬ 1. Делитесь чувствами. Подробно рассказывайте о своих переживаниях и эмоциях – и позитивных, и негативных. 2. Произносите приветливые фразы, например: «Мне хорошо с тобой», «Я рада тебя видеть», «Хорошо, что ты Читати далі …

Презентація проф. К.Крутій “На зміну заняттю — освітні ситуації? Збережемо найкраще і підемо далі! ”

Запропоновано презентацію за матеріалами статті в журналі “Дошкільне виховання”. – 2016. – №9. – С.6-10. (статтю розміщено на сайті) Сучасне заняття ― це, по суті, квінтесенція того матеріалу, який вихователь пропонував дітям упродовж певного проміжку часу, результат, тематичний підсумок тощо, Читати далі …

Відео: Звинувачення сучасної системи освіти

https://www.youtube.com/watch?v=z6js7ILtOiw Відео: звинувачення сучасної системи освіти. «Ось як виглядає сучасний телефон, а ось як він виглядав 150 років тому. Справді, різниця величезна? Ось як виглядає сучасний шкільний клас, і ось так виглядав клас 150 років тому. Вам не соромно? Минуло Читати далі …

Чи мали ви такий шанс і таке щастя – робити те, що любиш, і розвиватись?

Завдання студентам до практичного заняття з дисципліни “Педагогіка дошкільного дитинства”, тема “Виховання дітей дошкільного віку” Відповісти на запропоновані запитання. Занотувати розмірковування щодо позитивних чи негативних відповідей. Написати вдячний лист тому дорослому, хто надавав такий шанс для вас. До вас ставилися Читати далі …

Индивидуальный образовательный маршрут дошкольника

Интересное пособие. М.А.Кунаш. Индивидуальный образовательный маршрут дошкольника. – Волгоград : Учитель, 2013. – 170 с. https://vk.com/doc14715251_440609269?hash=7efc2bf48f9645484a&dl=19137d9aa5838fedff

Автентичний голос Марії Монтесорі (відео)

Італійське телебачення бере інтерв’ю у Марії Монтессорі. Воно присвячено святкуванню дня Італії. Це дуже рідкісні кадри, на яких зображено образ цієї великої жінки і збережено її голос. Рекомендую для всіх, хто цікавиться історією педагогіки дошкільного дитинства.  

К. Крутій. Перспективне планування освітньої діяльності з дітьми молодшого дошкільного віку за програмою “Дитина в дошкільні роки” (із методичними рекомендаціями)

К. Крутій. Перспективне планування освітньої діяльності з дітьми молодшого дошкільного віку за програмою “Дитина в дошкільні роки” (із методичними рекомендаціями) У запропонованих методичних рекомендаціях подано розгорнуте перспек­тивне планування освітньої діяльності з дітьми молодшого дошкільного віку за кварталами навчального року, яке Читати далі …

Перспективне планування освітньої діяльності з дітьми середнього дошкільного віку за програмою “Дитина в дошкільні роки” (із методичними рекомендаціями)

Крутій К.Л. Перспективне планування освітньої діяльності з дітьми середнього дошкільного віку за програмою “Дитина в дошкільні роки” (із методичними рекомендаціями) У запропонованих методичних рекомендаціях подано розгорнуте перспек­тивне планування освітньої діяльності з дітьми середнього дошкільного віку за кварталами навчального року, яке Читати далі …