![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
| На главную cтраницу |
Концепции, программы, сопровождение |
Управление дошкольным заведением |
Методическая работа с педагогами |
Психологическая служба в ДУЗ |
Организация деятельности дошкольников |
Аттестация педагогов |
Благодарности, отзывы, поздравления |
Написать в гостевую книгу |
| Всего 1420 записей |
Марта
| Катерино Леонідівно! У який спосіб вибирають голову міського метод.об'єднання? Як грамотно діяти, коли педагог, який висувається на таку роботу відмовляє, точніше керується самовідмовою. Як діяти, коли знаєш про істинну причину відмови: так наказали керівники закладів.
Комментарий: А чому Вас задіває вчинок колеги? Дорослу людину змусити щось зробити проти її волі важкувато. Отже, мотиви можуть бути глибинні, про які Ви навіть і нездогадуєтесь. Вам же пропонують те, що Ви хочете почути.... |
Анастасія
| Катерино Леонідівно! У "Пріоритетних напрямках роботи дошкільної освіти на 2009-2010 н. р." є стаття "Технологія створення парціальних програм". У ній є посилання на вимоги МОН України щодо реалізації Державної цільової соціальної програми "Школа майбутнього". На сайті МОН України їх не вдається знайти. Чи не змогли б Ви цей документ надати. Дякую.
Комментарий: Подивіться http://www.master-edu.com/File/SH.pdfhttp://zakon.nau.ua/doc/?code=1071-2007-%EF |
Ірина
| Катерино Леонідівно!Яку юридичну силу (якщо цей термін тут влучний) мають: лист, рекомендації, інструкції МОН України? Вони обов'язкові до виконання чи мають рекомендаційний характер?Адже в довідках, які складаються під час вивчень питань, аргументовано посилаєшся на ці організаційно-розпорядчі документи. Від опонентів часто чуєш "Це ж лист, рекомендації. Хіба їх треба виконувати?"
Комментарий: Листи й рекомендації - це поради. До порад прислуховуються (але іноді свій досвід - краще!)Інструкція - до виконання. |
ОЛЕНА
| ШАНОВНА КАТЕРИНО ЛЕОНІДІВНО! ДОЗВОЛЬТЕ ВИСЛОВИТИ ВЕЛИЧЕЗНУ ПОДЯКУ ЗА ВАШУ ПРАЦЮ, УВАГУ ДО КОЖНОГО ПЕДАГОГА, ЯКИЙ ЗВЕРТАЄТЬСЯ ДО ВАС!!! ВИ - ЯК ЧАРІВНА СОЛОМИНКА, ЩО РЯТУЄ НАС ЧАСОМ ВІД БЕЗГЛУЗДЯ, ЧАСОМ ВІД РОЗПАЧУ, А ЧАСОМ ВІД НЕЗНАННЯ. ЗАВЖДИ ЗАХОПЛЮЮСЬ ВАШИМИ МУДРИМИ ТА КОМПАКТНИМИ ПОРАДАМИ. НА ЖАЛЬ, МАЮ ЗМОГУ СПІЛКУВАТИСЬ З ВАМИ ЛИШЕ В ІНЕТІ, АЛЕ МРІЮ ТА СПОДІВАЮСЬ НА ОСОБИСТУ ЗУСТРІЧ.ДЯКУЮ ВАМ ЗА ТЕ, ЩО ВИ У НАС Є!
Комментарий: Сподівайтесь, але краще зателефонувати і приїхати до нас! Можемо й ми до Вас! Не стримуйте свої бажання! |
Людмила
| Добрый вечер. Что надо для того, чтобы побывать на Вашем форуме 5 мая?
Комментарий: К сожалению , уже ничего. Приём материалов и заявок закончен 15 марта. Следите за сайтом. Осенью начнём приём заявок на 2 Форум. |
Татьяна методист РМК
| Екатерина Леонидовна,подскажите, пожалуйста, как правильно организовать и провести летний оздоровительный период в районных ДНЗ? Где взять рекомендации по организации оздоровительного периода?
Комментарий: Пошукайте у колег методичні рекомендації "Оздоровлення дошкільників, або канікули влітку", можна також звернутися до видавництва ЛІПС, їхній сайтhttp://www.lips.zp.ua Також є у продажу плани для оздоровлювального періоду (на 4 квартал). |
Анастасія
| Переважно ці негативні емоції виплескують педагоги, які співпрацюють з тобою. Однак трапляється, що і сама не без гріха. Реально розумієш, що треба стриматися, прекинути через себе образи, а не запускати в себе механізм негативу. Проте, це не завжди спрацьовує.
Комментарий: У кожної негативної емоції є причина. Виплеск - це результат. Покопирсайтеся передусім у собі, що викликає негатив - Ваша зовнішність, манера розмови, зверхність у спілкуванні, рівень методичних знань (чи навпаки)? Розділіть уявно колектив на декілька підгруп - лідери неформальні, харизматики та ін. І спробуйте зрозуміти, що конкретно може дратувати ту чи іншу групу? Працюйте з підгрупами - знайшли спільну мову, зрозуміли один одного, йдіть далі. Не намагайтеся всім сподобатися (я ж про інше!). Намагайтеся зрозуміти педагогів. Вони хочуть, щоб Ви були кращі, ніж є! Допоможіть їм у цьому. Спробуйте зрозуміти їх бажання. Успіхів! |
воспитатель
| Уважаемая Екатерина Леонидовна! Есть ли документы, регламентирующие выбор методической литературы для работы?
Комментарий: Вы имеете ввиду для работы методиста или воспитателя? По какой программе Вы работаете (работали)? |
Анастасія
| Катерино Леонідівно! Працюючи в системі "людина-людина" досить часто зустрічаєшся з негативними проявами різного характеру. Порадьте, як справитися з негативними емоціями?
Комментарий: Уточніть - чиї негативні емоції маєте на увазі - свої чи педагогів? |
курсанты
| Екатерина Леонидовна,как вы относитесь к программе "Я у свiтi", посоветуйте, пожалуйста, как построить мини-занятие при постоянной наполняемости группы, свыше 20 человек?
Комментарий: На этот вопрос я уже много раз отвечала в гостевой книге. Мини-занятия при постоянной наполняемости группы свыше 20 человек являются профанацией. Реально создать условия для личностно-ориентированного общения можно при количестве детей не более 10 - 12. А для детей дошкольного возраста эта граница еще ниже - до 8 детей. |
| 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 |