На главную
cтраницу		 Концепции,
программы,
сопровождение		 Управление
дошкольным
заведением		 Методическая
работа с
педагогами		 Психологическая
служба в ДУЗ		 Организация
деятельности
дошкольников		 Аттестация
педагогов		 Благодарности,
отзывы,
поздравления		 Написать
в гостевую
книгу
Добавить сообщение Всего 177 записей
   31.01.2009 00:05
 Людмила
   Энергодар
   [email protected]
Уважаемая Екатерина Леонидовна,как вы считаете, может ли в старшей группе быть каждый день \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"разрывной\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\" в расписании?Привожу пример нашего расписания:Понедельник1Ознакомление с окружающим-8.10-8.402Музыкальное-10.30 -11.003Рисование-11.00-11.30Вторник 1.Математика/Укр.мова-8.10-9.10 2.Физкультура/Подготовка руки к письму-10.30-11.30 3.ХМД-14.45-15.15 И так каждый день. Одно занятие проводим и идём гулять. Прогулка не всегда выдерживается по времени, так как дети не одинаковы, одни одеваются быстро, другие медленно. После прогулки дети очень тяжело втягиваются в рабочий ритм. Стандарт наполнения сложный- больше половины группы - гипперактивны, из 19 детей - 11 детей имеют дефекты речи. Подскажите, как вразумить методиста пересмотреть расписание? Есть ли санитарные нормы, регулирующие расписание занятий в детском саду?

Комментарий: Здравствуйте, Людмила! Читать и понимать то, о чем Вы говорите, огорчительно. Потому что в занятия притянуто большое количество материала, которое можно предложить в самостоятельной деятельности ребенка. Отсюда - такие перекосы. Учебная деятельность ребенка в детском саду четко определена - с 9.00 до 10. 00 и с 15.45 до 16.15 (максимум). Все остальное- нарушение санитарно-гигиенических норм. Откройте Концепцию к программе \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"Дитина в дошільні роки\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\" и найдете расписание. Следует сказать, что эта проблема возникает только там , где есть \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"узкие\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\" специалисты - надо занять их рабочее время. Напомните им, что кроме групповых занятий в их распоряжении есть индивидуально-групповые и индивидуальные (как и у Вас). Не надо проводить столько групповых занятий (с каждой подгруппой - одно и тоже), выбирайте детей, кому необходимо еще раз повторить материал - Вы же прекрасно знаете своих детей. Надеюсь, что я смогла ответить на Ваш вопрос. Удачи!!

   28.01.2009 23:16
 Лариса
   Суми
   [email protected]
Шановна Ктерина Леонідівна!Я перший місяць працюю методистом в ДНЗ.Допоможіть,будь ласка,розібратися з таким питанням-\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"методика роботи з мовленнєво- -пасивними дітьми\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\" З повагою до Вас Лариса Іванівна

Комментарий: Шановна Ларисо Іванівно! Якщо можливо, конкретизуйте своє запитання. Ви хочете визначення цього феномену чи більш детальну інформацію?

   06.01.2009 11:30
 Катерина Крутий
   Запорожье
Поздравляю всех коллег со светлым праздником Рождества! Пусть этот праздник несёт тепло и благополучие в каждый дом и каждую душу!

   31.12.2008 21:49
 Михаил Казиник
   Стокгольм
   [email protected]
Ознакомившись с той огромной работой, которую Вы проводите, выражаю Вам самые лучшие чувства. Это - работа на будущее.Самые тёплые новогодние пожелания.Ваш Михаил Казиник

   15.12.2008 21:40
 Владимир Кудрявцев
   Москва
Дорогая Катя!Прими мои самые теплые и искренние поздравления с Днем Твоего Рождения! Поздравим и себя - с тем, что ты у нас есть, а в твоем лице - великое счастье. Три грани твоего лучезарного таланта, одновременно научного, педагогического и личностного, принадлежат одному бриллианту, который коллеги, ученики, друзья и семья никогда не смогут поделить между собой. Впрочем, они в этом и не нуждаются. Именно благодаря редкостному триединству твоих ипостасей никто не чувствует себя обделенным. Каждый остается \\\\\\\\\\\\\\\"с-частью\\\\\\\\\\\\\\\". Со своей.Сияй милый бриллиант, и дальше! Долго и радостно. А мы сочтем за честь отразить лучи своей любви к тебе сразу во всех трех гранях. Вот это будет настоящий праздник света! С Праздником! Всегда твой В.К.

   30.11.2008 13:49
 Светлана
   Кривой Рог
   492860041 		не могу найти изданиеработ Лдмилы Федорович!

Комментарий: Светлана, зайдите на сайт ЛИПСа http://www.lips.zp.ua и закажите по интеренету необходимую книгу Л.А.Федорович.

   20.11.2008 10:20
 Людмила
   Хмельницкий
Катерина Леонидовна, это правда, что Вы 21 и 22 будете в Академии Хмельницка. Очень хочу побыть у вас на лекциях. Как попасть?

Комментарий: Здравствуйте! Да, действительно я буду в ХГА, лекция с 9.00 для методистов города Хмельницкого по теме Структура занятия с детьми дошкольного возраста. А затем - у меня встреча со студентами. Рада буду встрече. Думаю, что это не проблема. Спасибо!

   04.11.2008 18:50
 Виктория
   Каховка
   [email protected]
Здравствуйте, Катерина Леонидовна! Примите наилучшие пожелания от коллектива д/с Искорка ВАТ КЗЭСО в г. Каховка.Хотим задать вопрос - принципиально ли для Вас четкое распределение тем, которое Вы дали в программе Дитина в дошкыльны роки или мы можем их подстраивать под себя?

Комментарий: Добрый вечер, Виктория! Спасибо за пожелания. Тем более, что 7 ноября в Украине празднуется день дошкольного работника (в Киеве). Будем считать, что это наш общий праздник. Я с теплотой и благодарностью вспоминаю вашу ИСКОРКУ, привет всем сотрудникам и вашим руководителям. Для меня непринципиален порядок тем, он скорее всего - ориентировочен. Принципиальна структура занятия. Всё остальное -творчество и индивидуальное видение самого педагога своей деятельности и детей. Спасибо за вопрос. Удачи!

   02.11.2008 21:27
 Анна
   Мариуполь
Катерина Леонидовна, почему вы там мало пишите на русском языке? Нам много приходится переводить ваших работ с украинского. Пожалуйста, пишите свои книги и для нас - русскоговорящих. Заранее благодарим!

Комментарий: Здравствуйте, Анна! Обещаю писать больше. Сама обратила внимание, что действительно перестала практически писать на русском языке и согласна с вашим замечанием. Последняя диагностика речевого развития детей издана на 2 языках. Смотрите каталог. Спасибо!

   19.10.2008 18:46
 Наталья
   Вольнянск
Спасибо за лекции на курсах повышения квалификации! Получила огромное удовольствие общаясь с профессионалом. Приезжайте к нам почаще!

Комментарий: Мне тоже приятны такие слова. Будет возможность со временем - обязательно приеду. Спасибо.

 

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18