Комментарий: В организации жизни детей в детском саду есть очень много педагогических штампов и глупых инструкций. По моему убеждению, спортивный уголок в группе не нужен! При таком скоплении детей, какое сейчас есть, это увеличение количества пыли и захламленности пространства. Никакой спортивной нагрузки уголок не несёт, но при этом отнимает внимание воспитателя (страховка детей). Считаю, что логично хорошо оборудовать спортзал и спортивную площадку на улице, чтобы дети "сбросили" накопившуюся энергию, а не ставить очередную "птичку" в документах - "уголки оформлены". Они никому не нужны, кроме странных проверяющих. В конце концов, можно провести наблюдение, сколько детей в течение дня по собственной инициативе находятся в спортивном уголке?Если есть какое-то помещение, или большой холл, можно перенести туда несколько лестниц, канатов и т.д. для организации двигательной активности в плохую погоду и для родителей с детьми. Но это предложение из серии "если бы...".

Комментарий: Анастасіє, де ж Ви знаходити такі цікаві запитання, що мені необхідно спочатку самій зануритися в проблему, а потім відповідати?Пропоную для душі почитати: Фуко Мишель. ВОЛЯ К ИСТИНЕ: по ту сторону знания, власти и сексуальности. Работы разных лет. Пер. с франц.- М., Касталь, 1996.- 448 с. Це збірка видатного сучасного французського філософа (1926-1984), який є автором статті "Что такое автор?", опублікованої у цій збірці. Можна почитати тут: http://lib.ru/COPYRIGHT/fuko.txt.Щодо "авторства твору" дитини, гадаю краще в умовах конкурсу нагадати вихователям, що малюнок повинна виконати дитина сама, а не оцінювати "домальовки" дорослих, тому що, як правило, авторство навіть видатних художників або письменників важко встановити...

Комментарий: Сформулируйте четче вопрос. Сколько лет ребенку? Ходит ли малыш в детский сад и т.д.?

Комментарий: Однозначно ответить сложно. Во главе должны стоять оптимальность и удобство. Я бы порекомендовала использовать готовые схемы оперативного контроля (заготовки) по направлениям контроля. А затем отправлять их в папки по тем же направлениям. При таком подходе они всегда будут под рукой и можно быстро просмотреть. Обязательно зафиксировать в журнале контроля дату, вид контроля и кратко результат, возможно - рекомендации. У Вас будет выстраиваться логика контроля, её можно просмотреть прежде всего для себя и не повторять ошибки - оперативный "пробег", замечание, запись и ... забыли. А в следующий раз - те же замечания..?При таком подходе Вы быстро восстановите предыдущие результаты и можете сделать повторный контроль достаточно оперативно. Удачи!

Комментарий: По-перше, захищайте свого синочка як самка захищає своє дитинча (більше захистити його нікому!). Ваша посада та корпоративність тут нідочого. По-друге, розпитуйте уважніше свого малюка про події кожного дня: що робив, з ким грався тощо. По-третє, спробуйте ще раз переговорити з вихователями та окреслити тілесний і моральний простір перебування Вашої дитини в цій групі, тобто, що можна собі дозволити, а чого не можна у спілкуванні з малюком. Якщо це не допомагає і Ви відчуєте тиск на сина, напишіть заяву завідувачу з копією для себе про некоректне і непедагогічне поводження вихователів, але тоді дитину необхідно забирати з цього садка. Я не пам"ятаю ще жодного випадку, коли б на дитину не тиснули після скарги матері - це реалії нашого педагогічного життя. Тримайтеся і боріться за свою дитину, нікому не дозволено знущатися з малюка і він про це повинен знати!

Комментарий: Уточните, что Вы имеете в виду под групповой работой? Групповая работа как метод обучения или психокоррекционный метод? Если последнее, то посмотрите: http://centr-socrat.narod.ru/referatsocrabota-nabludenie2.htm

Комментарий: Голова должна болеть у бухгалтера, почему это вычеркивать ребёнка из табеля? Он находится в списке детей ДУУ, на него рассчитаны кадры и т.д. Поэтому фамилия ребёнка должна быть в списке, а напротив фамилии запись - выбыл временно по заявлению. Копия заявления находится в журнале, оригинал - у заведующей. Посоветовать нормативный документ не могу, так как его не существует в природе. Возможно, Ваш бухгалтер имеет какое-то разъяснение по своему министерству, пусть покажет!

Комментарий: Посмотрите в интернете сайт академика Новикова А.М., там все ответы и очень подробные на Ваш вопрос.Очень подробно описано также все в учебнике Сластенина В., Исаева И. и др. Педагогика: Учебное пособие, 2010 г.

Комментарий: Концепція, а потім - програма (план) розвитку. Подивіться "ОСВІТНІЙ ПРОСТІР ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ:Частина перша. Концепції, проектування, технології створення".Зайдіть на сайт ТОВ “ЛІПС” ЛТД - WWW.LIPS.ZP.UAМонографію можна замовити і придбати.

Комментарий: Діти п"ятого року життя - це середній дошкільний вік. Це - періодизація, яка прийнята більшістю науковців із урахуваннямсукупності анатомо-фізіологічних особливостей організму дитини та умов розвитку, навчання та виховання.