На главную
cтраницу
Концепции,
программы,
сопровождение
Управление
дошкольным
заведением
Методическая
работа с
педагогами
Психологическая
служба в ДУЗ
Организация
деятельности
дошкольников
Аттестация
педагогов
Благодарности,
отзывы,
поздравления
Написать
в гостевую
книгу
Добавить сообщение Всего 1420 записей
   05.07.2011 12:07
 Тетяна
   Львів
   [email protected]
Шановна Катерино Леонідівно! Щиро дякую за Вашу допомогу всім дошкільникам, перечитуючи Ваші відповіді, знаходиться вирішення багатьох питань. Хотілося б почути Вашу думку щодо індивідуальної педагогічної діяльності, планую отримати ліцензію та займатися з дошкільниками 1-2 рази в тиждень.

Комментарий: Краще за все отримати ліцензію на освітньо-консультаційні послуги. Ви ж будете проводити заняття не лише з дітьми, але й консультувати батьків, бабусь і дідусів щодо розвитку, навчання і виховання дітей. Якщо ліцензувати освітні послуги, можуть бути запитання про матеріал, програми, місце проведення тощо. У кожній області свої нюанси до ліцензування.Дякую за оцінку моєї роботи. Успіхів і гараздів на початок!

   04.07.2011 01:00
 Оксана
   Літин
   [email protected]
Скажіть, будь ласка, чи справді за новими умовами атестуватись має право лише педагог, який пропрацював у певному колективі рік. Завідувач на моє прохання дозволити атестуватись в наступному 2011-2012 навчальному році, повідомила, що такого права у мене немає, оскільки я працюю в колективі з грудня 2010року, отже, року немає(зазначу, що мій стаж складає 9 років і жодного разу я не проходила атестації). Дякую.

Комментарий: Оксано, зайдіть, будь ласка, на вказаний сайт та самі уважно перечитайте наказ МОН про атестацію:http://zakon1.rada.gov.ua/cgi-bin/laws/main.cgi?page=1&nreg;=z1255-10

   02.07.2011 07:18
 Марина
   Донецк
Уважаемая Екатерина Леонидовна! Есть проблема, с которой сталкиваются многие начинающие работать учителя-логопеды в дошкольных учреждениях. Очень много методической литературы для воспитателей, а где найти хотя бы образец перспективного планирования фронтальных и подгрупповых занятий для детей старшего и среднего возраста в логопедических группах?

Комментарий: К сожалению, более-менее достойных конспектов в украинской методической литературе нет. Пользуются, как правило, российскими. Хотя активно в этом плане работает Федорович Людмила Александровна (Полтава). Думаю, что вскоре материалы должны пойти на публикацию.

   30.06.2011 23:02
 Анна
   Запорожье
   [email protected]
   599088855
Здравствуйте Катерина Леонидовна! Я хочу попробовать оформить опыт работы тема:"Развиваем пальчики-развиваем речь"+показываем пальчиками стихи , сказки). Я в этом направлении работаю 9 лет. Скажите, пожалуйста, актуальна ли ещё эта тема и с кем я могу поговорить на кафедре об этом!СПАСИБО!!!

Комментарий: Тема актуальна и после выхода из отпуска (в конце августа), обратитесь к Нине Васильевне Погрибняк (р.т. 236-30-94).

   29.06.2011 23:13
 ТАТЬЯНА
   ХАРЬКОВ
Спасибо за ответ! Я имею в виду АКТИВНЫЕ И ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ С ПЕДАГОГАМИ.

Комментарий: К августу постараюсь заполнить все разделы "Методичної роботи з педагогічними кадрами" и развести многие понятия.

   28.06.2011 23:18
 ТАТЬЯНА
   ХАРЬКОВ
Уважаемая Екатерина Леонидовна! Спасибо Вам, что у вас появилась страничка и для методистов. Помогите разобраться. В одних источниках авторы рекомендуют писать после темы занятия "ПРОГРАМОВИЙ ЗМІСТ", а другие "МЕТА"; "ОБЛАДНАННЯ" - "ІНСТРУМЕНТАРІЙ". Спасибо! И еще вопрос: "Как вы относитесь к новым формам научно - методической работы с воспитателями?" Я и мои педагоги только положительно. Может вы сможете поделиться более новыми формами работы? Спасибо!

Комментарий: Предусім розберемося з термінами. Програмовий зміст - це все те, що є змістом програми, за якою працює вихователь. Не можна в одне заняття втиснути матеріал на 300 сторінках. Правильно - мета заняття. Далі - інструмента́рій - це сукупність інструментів, що їх використовують у певній галузі; обладнання (устаткування)- меблі, речі, що ними обставлено яке-небудь приміщення або внутрішнє убрання кімнати тощо. Отже, жоден із використовуваних термінів не є доцільним. Методичне невігластво (рос. - невежество) сучасних авторів не має меж. Правильним буде використання терміну "дидактичний матеріал" - це особливий вид посібників для занять, використання яких сприяє активізації пізнавальної діяльності, економії часу, а саме: різні ігри для навчання - лото, доміно, логічні ігри тощо. Окремо варто згадати про дидактичні ігри, які є видом занять, організованих у вигляді навчальних ігор, що допомагають реалізувати низку принципів ігрового, активного навчання. Серед дидактичних матеріалів є навіть такі мовні засоби, як скоромовки, загадки, а також кросворди. Будь-який демонстраційний матеріал (пазли, плакати, картки) також належить до дидактичного матеріалу. Уся друкована продукція візуалізує досліджуваний матеріал і сприяє його швидкому запам’ятовуванню і утриманню в пам’яті.Щодо запитання: "Как вы относитесь к новым формам научно - методической работы с воспитателями?" - уточните, пожалуйста, что вы имеете ввиду когда пишите "научно-методическая работа"? Спасибо!

   28.06.2011 00:06
 Наталья
Уважаемая Екатерина Леонидовна.С нового учебного года хотим работать по программе "Дитина в дошкільні роки" хотелось бы узнать рекомендованное распределение учебной нагрузки на неделю по возрастным группам. Еще раз спасибо за программу.

Комментарий: К концу июля 2011 года на сайте http://dutuna.com будут размещены необходимые материалы для работы по программе, в том числе и распределение нагрузки. Спасибо за оценку и удачи! Хорошего отдыха!

   27.06.2011 16:54
 Марина
   Павлоград
А как бороться с переполнением групп,если на законы никто смотреть не хочет? Я могу согласиться с тем, что не все дети ходят постоянно,например, в карантин, или в период оздоровления, но в остальное время не ходят единицы. Не всегда даже на всех детей кроватей хватает.Кладём на диване или вдвоем. А заведующая все равно набирает...

Комментарий: Если нарушаются права детей (а это именно так), то необходимо совместно с родителями обращаться в соответствующие органы - прокуратуру. Закрывание глаз на очевидное, когда за счёт "уплотнения" детей в группе искусственно уменьшается очередь и улучшаются показатели охвата дошкольным образованием, преступно. И эти проступки должны быть адекватно оценены и наказаны.

   25.06.2011 09:05
 ирина
   днепропетровская область
Старшая группа: пом.восп.наливает на раздаточном столе 1 блюдо,по тарелке подает на стол, дети садятся по мере подачи к их столу. Деж. кушают первые, потом подают детям 2 блюдо. Поднимаются из-за столов по мере окончания приема пищи. Потом деж. убирают тарелки, чашки дети уносят сами. В младших группах точно так, но без подачи дежурными. Нам удобнее, когда первое блюдо разлито всем, а 2 -подается по мере поедания 1.... По нашему мнению это абсурд.Что плохого в том, что дети сядут за столы, как мы и раньше практиковали:сначала девочки, потом - мальчики. Спасибо.

Комментарий: Я не могу найти ни одного документа опровергающего или поддерживающего Ваше мнение. Выскажу своё мнение: делайте,так, чтобы удобно было всем. А главное, чтобы дети не садились за столы, когда пища уже холодная. Остальное - логично и разумно.

   25.06.2011 07:07
 Марина
   Павлоград
Уважаемая Екатерина Леонидовна, подскажите, пожалуйста, в каком законе описано понятие "детодни", на которое опирается заведующая и гороно, формируя количество детей в группе.У нас в городе даже в ясельной группе может по списку быть более 30 детей, а в садовых группах достигает до 37 детей.И кто вообще придумал считать детей не личностями, а цифрами?

Комментарий: Посмотрите Закон Украины "Про дошкільну освіту" ст.14. "Комплектування груп дошкільного навчального закладу 1. Групи у дошкільному навчальному закладі комплектуються за віковими, сімейними, родинними ознаками. 2. Наповнюваність груп у дошкільних навчальних закладах становить: для дітей віком до одного року - до 10 осіб; для дітей віком від одного до трьох років - до 15 осіб; для дітей віком від трьох до шести (семи) років - до 20 осіб; різновікові - до 15 осіб; з короткотривалим і цілодобовим перебуванням дітей - до10 осіб; в оздоровчий період - до 15 осіб.Засновник (власник) може встановлювати меншу наповнюваність груп дітьми у дошкільному навчальному закладі.У дошкільних навчальних закладах, розташованих у селах, селищах, кількість дітей у групах визначається засновником (власником) залежно від демографічної ситуації"."Детодни" - сленговое слово бухгалтерского учета, но не в коем случае не должно быть использовано в практике работы.

 

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142