На главную
cтраницу
Концепции,
программы,
сопровождение
Управление
дошкольным
заведением
Методическая
работа с
педагогами
Психологическая
служба в ДУЗ
Организация
деятельности
дошкольников
Аттестация
педагогов
Благодарности,
отзывы,
поздравления
Написать
в гостевую
книгу
Добавить сообщение Всего 1420 записей
   12.04.2011 14:03
 ирина
   ЗАПОРОЖЬЕ
Уважаемая Екатерина Леонидовна! Как Вы считаете,имеют ли право вышестоящие органы требовать от воспитателя выполнения своих обязанностей, не предоставив необходимых условий?

Комментарий: Если Вы уточните объём условий, я смогу ответить на вопрос.

   12.04.2011 14:00
 Марина
   Запорожье
Катерина Леонидовна, скажите, как найти подход к родителям, которые игнорируют просьбы и рекомендации воспитателя, отказываются заниматься дома с ребенком?

Комментарий: Обратитесь для индивидуальной консультации к Елене Николаевне Каплуновской. Одним предложением рекомендацию не сформулировать. Надо узнать больше о семье и тогда что-то советовать.

   12.04.2011 13:59
 Анна
   Запорожье
Уважаемая Екатерина Леонидовна!Подскажите, пожалуйста, есть ли у нас книга о нормативных правах воспитателя,подобная книге в РФ "Настольная книга воспитателя ДДУ"?

Комментарий: Такой книги нет. Но есть сборник законодательно-нормативных актов. Его можно приобрести в издательстве ЛИПС.

   12.04.2011 13:59
 Алена
   Запорожье
Уважаемая Екатерина Леонидовна! Скажите, почему не обратить внимание на раннюю логопедическую диагностику детей в тех же ясельных группах и помочь детям, родителям и педагогам решать столь важные вопросы нарушения речи детей. Ведь это более результативно, чем если на ребенка обращают внимание перед школой. Спасибо.

Комментарий: Согласна и пытаюсь это доказать на всех уровнях образования. Спасибо за то, что обращаете на это внимание и у Вас тоже "болит"! Удачи!

   12.04.2011 13:57
 Любовь
Скажите, пожалуйста, с какого возраста ребёнок лучше усваивает иностранные языки?

Комментарий: Если выдержан принцип "один родитель-один язык" и индивидуально обучается, то с рождения. Если это коллективное обучение "хором" в детском саду, то лучше в школе с профессионалом.

   12.04.2011 13:52
 СветланЗапорожье
   Запорожье
Добрый день! Уважаемая Екатерина Леонидовна, подскажите пожалуйста, что можно предпринять в ситуации, если в группе есть дети с явным отставанием в развитии речи и родители при этом не реагируют на эту проблему?

Комментарий: Родители не могут не реагировать на такие проблемы. даже если Вы это не видите явно. Постарайтесь сменить "тактику внушения" на "тактику сотрудничества". Пригласите (и не один раз) родителей на занятие и покажите уровень речи детей и ребёнка. Поверьте, Вы увидите совсем другую реакцию! Успехов в общении с родителями!

   12.04.2011 13:50
 Галина
   Запорожье
Здравствуйте,Екатерина Леонидовна! Существуют ли разработки занятий по физкультуре для детей с проблемами серд.сосуд. системы?

Комментарий: Думаю, что есть. Обратитесь на кафедру реабилитационной педагогики и здорового образа жизни. Телефон 236-30-98 (зав. Лупинович Светлана Николаевна).

   12.04.2011 13:49
 Инна
   Запорожье.
Здравствуйте,Екатерина Леонидовна, скажите в следующем учебном году по какой программе будут работать ДОУ?

Комментарий: По той, какую выберете. Или "Дитина", или "Дитина в дошкільні роки".

   12.04.2011 13:49
 Галина
Здравствуйте, Екатерина Леонидовна! Скажите, пожалуйста, сколько раз в году могут посылать на методические объединения одного воспитателя?

Комментарий: Как правило, планируется до 4 заседаний в год.

   12.04.2011 13:48
 Елена
   Запорожье
Уважаемая, Екатерина Леонидовна! Допустимо ли в группе раннего возраста количество детей 30 человек?

Комментарий: НЕТ!!!

 

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142