Сайт для всіх, хто цікавиться проблематикою Дитинства, для теоретиків і практиків дошкільної освіти та студентів
Подаємо матеріали Всеукраїнського практичного семінару «Результати запровадження STREAM-освіти дошкільників та пріоритети STEAM-освіти молодших школярів», який відбувся 25 – 26 жовтня 2019 р. Організатори - Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського Факультет дошкільної, початкової освіти та мистецтв імені Валентини Волошиної Кафедра Читати далі …
У сучасній освіті використовується так звана педагогіка переживань, педагогіка досвіду, або експериментальне навчання (Erlebnispädagogik). Її родоначальником у Німеччині вважають педагога і громадського діяча Курта Хана (1886-1974) [1]. На думку Курта Хана, головне завдання освіти - це забезпечення п’яти якостей в Читати далі …
Як створити такі осередки? Основні параметри осередків: Читати далі …
Як запровадити нову альтернативну програму? Які методичні заходи провести? Де ознайомитись із методичним забезпеченням програми? Усі відповіді ми підготували в цьому пакеті документів. Користуйтесь! Завантажуйте безкоштовно звідси (натисніть на посилання): Алгоритм-запровадження-та-семінар-STREAM-програми Можна скористатись зображеннями для семінару. обкладинка альтернативная_программа
Виступ проф. Катерини Крутій із теми: “STREAM-STEAM-STEM: тренди в освіті чи еволюційна необхідність?” (29 жовтня 2018 року. XІV Міжнародна науково-практична конференція “Інноваційні педагогічні технології” (м. Запоріжжя, Приватний комплекс неперервної освіти “Школа “Ейдос”).
Річне планування за програмою STREAM: старший дошкільний вік 1 квартал Блоково-тематичне планування освітньої діяльності з дітьми за альтернативною програмою формування культури інженерного мислення в дошкільників “STREAM-освіта, або Стежинки у Всесвіт” Особливості планування: побудовано за напрямами STREAM; ретельно розписана робота з Читати далі …
Пропонована далі “Тека” (у сучасному обігу частіше використано назви “Портфель” або “Портфоліо”) дозволяє розробити технологію оцінно-контрольної діяльності вихователя і дошкільника в контексті особистісно-орієнтованої освіти. Запропоновану технологію спрямовано на розвиток особистості дошкільника, його мислення, рефлексії, умінь самоконтролю і самооцінки, взаємоконтролю і Читати далі …
Готується до видання (середина серпня): Крутій К. Л., Стеценко І. Б. Блоково-тематичне планування освітньої діяльності з дітьми молодшого дошкільного віку за альтернативною програмою формування культури інженерного мислення в дошкільників “STREAM-освіта, або Стежинки у Всесвіт” на перший квартал. – Запоріжжя : ТОВ “ЛІПС” Читати далі …
Можна безкоштовно завантажити презентацію, обкладинку та логотип до альтернативної програми “STREAM-освіта, Читати далі …
Виступ під час семінару 11-13 квітня 2018 року Ірини СТЕЦЕНКО, наукового співробітника Міжнародного науково -навчального центру інформаційних технологій та систем НАН України і МОН України, м. Київ. Основні аксіоми реалізації інтеграції: Все зінтегрувати неможливо. Не варто притягувати «за вуха». Інтеграція прийде у потрібний час: пізніше та яскравіше. Інтеграція має Читати далі …