|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вы загляните в детские глаза, когда все хорошо у малыша. Там глубина Души и блеск Огня. ПУСТЬ СОХРАНИТСЯ ЭТО НАВСЕГДА! |
Катерина Крутий доктор педагогических наук, профессор |
КРУТИЙ Катерина Леонидовна - профессор, доктор педагогических наук, член-корреспондент Академии менеджмента в образовании и культуре (г. Москва), член-корреспондент Петровской Академии науки и культуры (г.Санкт-Петербург). Профессор Крутий К.Л. - автор более 250 научных статей, методических пособий, хрестоматий, словарей-справочников, программ и монографий по проблемам дошкольного образования, является главным редактором научно - практического журнала "Дошкільна освіта" («Дошкольное образование), подписной индекс - 98694. Круг научных интересов Крутий К.Л. не ограничен только дошкольным образованием, на сайте представлены публикации по культурологии, возрастной психологии, дефектологии, логопедии, онтолингвистике и др. Персональный сайт Катерины Крутий http://ukrdeti.com один из наиболее посещаемых педагогических ресурсов как в Украине, так и в других странах. Для более активного личностного общения создан блог http://prorektornauka.blogspot.com, в "Дамском кабинете Катерины" размещены те материалы, которые по своей сути являются отражением размышлений автора о настоящем. На Форуме сайта http://ukrdeti.com/forum/smf всегда можно найти свежие профессиональные новости и принять участие в их обсуждении. Для студентов, которые обучаются по специальностям "Дошкольное образование", "Начальное образование" и "Логопедия", создан сайт http://pedagog-student.webs.com Свои пожелания и предложения Катерине Леонидовне всегда можно выразить на электронный адрес
23.05.2014 30.11.2014 Ученые нашли причину синдрома внезапной детской смерти 29.11.2014 Занятия музыкой в детстве усиливают формирование нейронных связей в мозге. 17.11.2014 Депрессии в детском возрасте приводят к уменьшению головного мозга 12.11.2014 Психологи настоятельно рекомендуют родителям следить за времяпровождением своих детей 04.11.2014 Почему практически все народы воспитывали младенца в подвесной качающейся люльке? 26.10.2014 Переход на зимнее время сделает детей толстыми 19.10.2014 Вес ребенка при рождении предскажет его успеваемость в школе 12.10.2014 Эксперты не рекомендуют воспитывать детей по-китайски 10.10.2014 Устная речь у детей связана с грамотностью при письме 04.10.2014 С праздником, дорогие коллеги! 18.08.2012 Дети строгих родителей становятся стройными взрослыми Воспитывайте в ребенке самоконтроль, если хотите, чтобы из него вырос здоровый взрослый человек. Такую рекомендацию дают исследователи из Университета Висконсина.
Они установили, что приученные повиноваться родителям дети, которые не тянут ручки к печеньям и тортикам без разрешения, имеют куда больше шансов стать здоровыми взрослыми. Чем раньше в ребенке будет воспитан самоконтроль, то есть способность удерживать себя от различных кулинарных искушений, тем проще в будущем такому человеку придерживаться здоровой диеты. Самоконтроль, по мнению ученых, одно из ключевых качеств, помогающих людям сохранять к 30 годам стройность. Еще в период с 1968 по 1974 годы ученые пригласили принять участие в эксперименте 653 четырехлетних ребенка. В ходе тестов каждому из них предлагалась какая-нибудь сладость, вроде пирожного или печенья. Детям нужно было сделать выбор: или съесть пирожное сразу, или подождать второй сладости, не съедая первую. В среднем, ждать нужно было около 15 минут. Можно посмотреть эксперимент здесь: http://www.liveinternet.ru/users/pmos_nmos/post111021784/ 40 лет спустя ученые вновь связались с теми детьми, уже давно ставшими зрелыми людьми. Всего удалось пообщаться примерно с четвертью участников того давнего эксперимента. 24% из них можно отнести в категорию обладателей лишнего веса, а у 9% наблюдаются клинические признаки ожирения. У оставшихся вес находится в пределах нормы. Когда ученые сравнили весовые показатели этих людей с тем временем, которое они, еще будучи детьми, могли сидеть рядом со сладостью, не съедая ее, то обнаружилась любопытная связь. Каждая дополнительная минута ожидания означала последующее снижение индекса массы тела на 0,2 пункта. То есть, чем более высокий самоконтроль был у детей, тем более стройными они оказывались во взрослой жизни, и наоборот. Источник: http://www.medikforum.ru/news/health/healthy_child 17.08.2012 Алкоголь во время беременности влияет на ребенка 9 лет Алкоголь, который пьет женщина во время беременности, влияет на развитие ребенка вплоть до его девятилетнего возраста, сообщает The Daily Mail.
Ученые из Медицинской школы Гарварда провели многолетнее исследование и выяснили, что у тех женщин, которые пили вино во время беременности, дети растут медленнее. Малыши выпивающих мам ниже ростом и худее, чем дети, родившиеся у тех, кто не пил вовсе или пил совсем немного. При этом разница в развитии сглаживается только к 9 годам. Исследователи наблюдали за двумя группами беременных — в одной были 85 женщин, которые ежедневно выпивали по бокалу вина, в другой 63 девушки, не пьющих вовсе или только по праздникам. После родов ученые отслеживали состояние здоровья детей, проводя контрольные замеры ключевых показателей в полгода, год, пять и девять лет. «Мы с удивлением обнаружили, что у детей выпивающих матерей значительно медленнее растет голова, — говорит доктор Роберт Картер, один из авторов исследования. — А ведь объем головы — это главный показатель развития мозга». Делайте выводы сами, добавляет доктор. Дети@Mail.Ru 16.08.2012 Чипсы снижают интеллект детей К такому выводу пришли ученые из Университета общественного здоровья Аделаиды.
Лиза Смитерс исследовала связь между рационом шестимесячных детей, детей в возрасте 15 месяцев и двух лет с показателями их IQ в возрасте восьми лет, пишет The First Post. В общей сложности был произведен анализ в отношении 7000 детей. Исследование показало: если маленький ребенок ест вредные продукты, это неминуемо приводит к снижению показателей IQ. Напротив, сбалансированный рацион позитивно отражается на интеллектуальном развитии. Не секрет, что питательные вещества, содержащиеся в пище, жизненно необходимы для развития тканей мозга в первые два года жизни. Исследование показало: малыши, которых кормили грудью в возрасте 6 месяцев, а позднее в 1-2 года давали им достаточно овощей, сыра, фруктов, бобовых и других полезных продуктов, к 8 годам имели показатели IQ на 2 пункта выше, средних показателей для данного возраста. А вот печенье сладкие бисквиты, шоколад, конфеты, газировка, чипсы наносили вред интеллектуальному развитию детей, особенно в первые два года жизни. У таких ребятишек к 8 годам IQ в среднем на 2 пункта ниже нормы. Источник: http://www.medikforum.ru/news/health 13.08.2012 Питание в первые два года жизни определяет развитие ума Австралийские врачи из Университета общественного здоровья Аделаиды проследили взаимосвязь между уровнем умственного развития малышей и рационом питания, которое они получали в первые два года жизни. Основываясь на результатах анализа, эксперты составили перечень полезных и вредных продуктов, которым поспешили поделиться с молодыми родителями.
Исследование медиков продолжалось 8 лет. В нем приняли участие более 7 000 новорожденных. Когда малышам исполнялось полгода, полтора и два года, медики узнавали у их родителей, чем те кормили младенцев. А когда дети достигали 8-милетнего возраста, исследователи предлагали им выполнить тест на IQ. Результаты тестирования удивили ученых. Полученные данные показали, как сильно неправильное питание сказалось на умственном развитии детей. У детей, которые в первые полгода питались грудным молоком, а затем на протяжении полутора лет регулярно получали сыр, бобовые, фрукты и овощи, уровень интеллекта был на 2 пункта выше по сравнению с теми, кто пил газировку, ел чипсы и шоколад. Комментируя итоги своей научной работы, эксперты отметили, что для детей в течение первых двух лет особенно важно правильное питание. Благодаря полезным веществам, содержащимся в здоровой пище, ткани мозга развиваются лучше. А от уровня интеллекта ребенка во многом зависит вся его дальнейшая жизнь. Источник: http://www.medikforum.ru/news/health/healthy_child 08.08.2012 Вирусы полезны для иммунитета ребенка Если в начале жизни ребенок сталкивается с простудой и вирусами, то у него впоследствии разовьется мощный иммунитет, который способен оградить от проблем во взрослом возрасте, утверждает доктор Джордан С. Орэндж из Техасского детского госпиталя.
Правда, в природе существуют сотни разных вирусов, отмечает MSNBC. Например, аденовирус провоцирует возникновение кашля, заложенность носа, конъюнктивита и диареи. И у такого вируса есть 54 разных типа. Иммунитет может выработаться против 2-3 штаммов. То есть, в принципе, ребенок рискует все равно заразиться. Исходя из этого, многие специалисты уверены: детей нужно "знакомить" с максимально большим числом патогенов. Стерильность же провоцирует астму, аллергию, аутоиммунные недуги. Орэндж подчеркивает: иммунная система должна бороться с агрессивными агентами. Это естественно для нее. В современном мире она не используется на сто процентов. С другой стороны, чистящие и дезинфицирующие средства предотвращают распространение микробов. Если же ребенок будет постоянно болеть, это подорвет не только его здоровье, но и помешает обучению. Источник: http://www.meddaily.ru/article/07aug2012/spelen 07.08.2012 Молодым родителям не следует доверять интернету Не слишком доверяйте тем полезным советам и рекомендациям, связанным со здоровьем вашего ребенка, которые вы находите через интернет. Велика вероятность того, что советы эти ошибочны.
Эксперты проанализировали 13 самых распространенных тем, касающихся здоровья малышей, которые ищут через поисковую систему Google молодые папы и мамы. Всего было рассмотрено 100 веб-сайтов, которые попали в верхушку результатов поиска. Содержащуюся на ней информацию сравнили с данными порталов, рекомендованными Американской академией педиатрии. Оказалось, что лишь 43,5% сайтов предоставляют точную информацию по важнейшим темам детского здоровья, включая и такие, как синдром внезапной детской смерти. На более чем 25% содержались неточные рекомендации, а на 28,1% информация была ложной. Если же исключить релевантные сайты, то получается, что на 39,2% порталов содержится ложная информация. Хуже всего в этом плане дело обстояло в блогах - всего 30,9% из них предоставляют правильную информацию. Лучше всего у сайтов, рекомендованных правительством - 80,1% содержат достоверную информацию. На многих блогах и популярных сайтах распространялось, к примеру, мнение о том, что спать с малышом в одной постели совершенно безопасно, хотя на деле это может привести к удушению младенца. Исследователи из Калифорнийского университета в этой связи подчеркивают, что они не собираются разубеждать молодых пап и мам искать советы в интернете. Просто касающуюся столь важных тем, как детское здоровье, информацию стоит перепроверять в нескольких не связанных между собой источниках. И желательно, финансирующихся государственными органами здравоохранения. Результаты исследования опубликованы в журнале The Journal of Pediatrics. 06.08.2012 Гены внуков зависят от питания бабушек Оказывается, здоровье потомков в значительной степени связано с образом жизни предыдущих поколений.
Специалисты в области эпигенетики (науке о динамике развития генов) выяснили, что, правильно питаясь, можно обеспечить крепкое здоровье не только себе, но и детям своих детей. Они установили это, основываясь на результатах работы американских ученых из Университета Дьюка. Суть работы заключалась в следующем: генетики клонировали эмбрионы мыши и пересадили их двум разным самкам. Впоследствии оказалось, что детеныши, хотя и имели абсолютно идентичный набор генов, родились с разным цветом шерсти, массой тела и, что весьма важно, склонность к хроническим заболеваниям у них тоже была неодинакова. Все это произошло из-за различий в рационе вынашивающих их самок. Однако их испанские коллеги под руководством доктора Хименеза-Чилларона пошли еще дальше. Они установили, что самцы мышей, которых в целях эксперимента перекармливали, не только сами начинали сталкиваться с проявлениями метаболического синдрома, но и передавали их по наследству потомкам. Несмотря на то, что последние сами питались нормально, у них тоже развивалось ожирение, непереносимость глюкозы и резистентность к инсулину. Такая находка поставила ученых перед вопросом – как могли сохраниться эти симптомы у детенышей, если по всем законам эпигенетики они должны каждый раз формироваться заново, когда осуществляется деление клеток эмбриона? Похоже, ответ есть у польских и американских ученых, занимавшихся дальнейшими исследованиями в этой области. Они доказали, что питательные вещества влияют на хроматин, то есть материал, составляющий хромосомы. К примеру, употребление фолиевой кислоты, холина, бетаина, жирных кислот омега-3, витамина В-12 родителями может привести к положительным изменениям в ДНК потомства. По их словам, в итоге может получиться «супер-ребенок»: и жить будет долго, и риск таких болезней, как сахарный диабет и метаболический синдром у него будет низким. Кроме того, опыты на земляных червях нематодах показали, что эпигенетические признаки могут сохраняться у трех поколений подряд. А значит те, кто следит за своим питанием сегодня, сами того не подозревая, готовят наиболее ценный подарок своим будущим потомкам – долгую и здоровую жизнь. По материалам зарубежных СМИ http://health.mail.ru/news/132434/ 01.08.2012 Образ сексуальной женщины привлекает даже самых маленьких девочек Большинство девочек шести лет уже рассматривают себя в качестве сексуальных объектов. Таков итог исследования психологов Колледжа Нокс, пишет MSNBC. Они провели эксперимент, используя бумажных кукол. Это позволило узнать отношение девочек 6-9 лет к вопросу сексуальности.
Так, две куклы были одеты сексуально привлекательно, а остальные - в просторную одежду. Участницам эксперимента нужно было выбрать куклу, похожую на них самих, куклу, на которую бы они хотели походить, и куклу, ассоциирующуюся с популярной девочкой в школе. Из 60 участниц 68% выбирали сексуальную куклу, отвечая на вопрос, как они сами хотят выглядеть. 72% признались: эта кукла популярнее. По словам Кристи Стар, руководителя изыскания, в сознании ребенка сексуальность была тесно связана с популярностью. Действительно, в женской среде это так. Эксперты не отрицают влияние телевидения и матерей. Правда, если матери использовали ТВ и фильмы в качестве наглядного материала, пытаясь показать, как не надо делать, девочка редко выбирала сексуальную куклу. Аналогичная история была с девочками, чьи матери отличались религиозностью, а сами они много смотрели ТВ. Отсутствие же медиа в жизни ребенка и наличие религиозной матери, наоборот, делало из сексуального образа идеализируемый "запретный плод" в глазах девочки (дети часто заявляли, что хотели бы выглядеть, как сексуальная кукла). Источник:http://meddaily.ru/article/17jul2012/sedevo 31.07.2012 Домашние животные улучшают иммунную систему младенцев Дети, в чьих семьях живут кошки или собаки, реже и легче болеют.
Младенцы, живущие в семьях, где держат пушистых животных, меньше болеют и гораздо быстрее выздоравливают. Ученые из Финляндии опубликовали соответствующее исследование в известном международном медицинском вестнике Pediatrics: согласно их данным, общение с животными в течение первого года жизни может сыграть ключевую роль в развитии иммунной системы человека. Исследователи отслеживали состояние здоровья 397 младенцев, они фиксировали каждый контакт ребенка с домашними животными и строго вели дневники самочувствия. Ученые точно установили, что, чем чаще дети общаются с кошками или собаками, тем реже они болеют и тем меньшие дозы лекарств им нужны для восстановления. Кроме того, ученые доказали, что младенцы, в чьем доме живут собаки, меньше подвержены инфекциям, чем маленькие владельцы кошек. Один из авторов исследования доктор Эйя Бергрот полагает, что целительное действие, которое оказывают домашние животные на своих маленьких хозяев, связано с тем, что они являются переносчиками ряда инфекций, которыми человек обычно не болеет, но которые тренируют его иммунную систему. Именно поэтому у тех детей, что соседствуют с животными, организм более крепкий. Дети@Mail.Ru 29.07.2012 Які професії приносять найбільше втіхи людям? Найщасливіші ті професії, в яких людям потрібно піклуватися про інших, а також ті, в яких можна проявити свої здібності до творчості і винахідливості.
Учені зі США провели дослідження і дізналися, які професії приносять найбільше втіхи людям.У результаті досліджень, які проходили в Чікаго, вдалося дізнатися список найщасливіших професій. А ось і він: 1. Священнослужителі 2. Пожежники 3. Фізіотерапевти 4. Письменники 5. Викладачі спецшкіл 6. Вчителі 7. Художники 8. Психологи 9. Агенти з продажу фінансових послуг 10. Оператори інженерних систем Ці професії не особливо прибуткові в матеріальному плані, зате приносять людям відчуття задоволення життям. Источник: http://www.likar.info/ 17.07.2012 Питание по графику снижает интеллект ребенка Восьмилетние дети, которых изначально кормили по требованию, чаще имеют более высокий показатель IQ (примерно на 4-5 пунктов) и лучше учатся в школе, говорит исследование сотрудников университетов Эссекса и Оксфорда.
В ходе проделанной работы ученые проанализировали режимы кормления более 10000 детей, родившихся в начале 90-х. Так была установлена связь между кормлением по требованию и хорошими оценками. Причем, связь сохранялась, даже когда ученые в расчет приняли такие факторы, как образование родителей, доход семьи, пол, возраст ребенка, здоровье матери и метод воспитания. По словам доктора Марии Иакову, отличия у детей, которые ели по графику и по требованию, были выявлены и у детей, находившихся на грудном вскармливании, и у тех, кто ел из бутылочки. При этом исследование, вышедшее на страницах журнала European Journal of Public Health, говорит о том, что кормление по расписанию позволяло матерям побольше поспать и в большей степени насладиться материнством. Но, судя по всему, цена этому - снижение интеллектуальных способностей ребенка. Источник: The Daily Mail
Фильм "Хрустальный мальчик" завоевал Гран-при фестиваля православного кино в Обнинске (Калужская область).Герою фильма Саше Пушкареву 14 лет, его рост чуть больше 50 см. У мальчика хрустальная болезнь - ломкость костей. Мальчик-инвалид, с поразительной силой воли и жизнерадостностью.
В этой небольшой передаче опытные психологи рассматривают, какое влияние оказывают современные мультфильмы на сознание детей.
Дарите любовь, внимание и благодарность тем людям, которые вкладывали всю душу, сердце и заботились о вас...
Автор фильма — обладатель множества премий в области документального кино. Изо дня в день в течение 18 месяцев в четырех странах мира камера Томаса Бальмеса беспристрастно наблюдает за четырьмя младенцами с момента их первых шагов. В картине нет ни одной постановочной сцены. Насколько тщательным и разработанным был подход к съемке, настолько удивительным и впечатляющим оказался результат. Зрителям предстоит пережить чудесное приключение и открыть мир вместе с Мари из Японии, Байярджаргал из Монголии, Хетти из США и Понихао из Намибии.
Ролан Быков в 1990 году снял десятиминутную картину "Я сюда больше никогда не вернусь" ("Люба") по заказу ЮНЕСКО.
|
WWW.LIPS.ZP.UA (можна замовити і придбати)
Методичні рекомендації до нового навчального року присвячено актуальним проблемам освіти дітей дошкільного віку. У статтях запропоновано авторське
бачення та оригінальні підходи до вирішення певних проблем.
Запропоноване видання розкриває питання теорії та практики управлінської діяльності в системі дошкільної освіти. "ОСВІТНІЙ ПРОСТІР ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ: Частина перша Концепції, проектування, технології створення"  Першу частину монографії присвячено актуальній проблемі створення освітнього простору в ДНЗ. У пропонованій роботі автор використовує катеґоріальний апарат й інструментарій теорії педагогіки, залучаючи досягнення інших дисциплін, але неухильно залишаючись у межах власної концепції моделі освітнього простору. Проаналізовано компоненти освітнього простору: можливості взаємодії з різними освітніми інститутами, соціальними партнерами і учасниками педагогічного процесу; предметно-розвивальне середовище. Книга представляє інтерес для фахівців у галузі теорії і методики дошкільної та початкової освіти, студентів педагогічних ВНЗ, аспірантів, науковців, вихователів і батьків. Обкладинка – художник Оксана Вострикова, м.Москва
Концептуальні засади програми "Дитина в дошкільні роки": ключові категорії, принципи, зміст
Предложены концептуальные основы программы "Ребёнок в дошкольном возрасте" (Запорожье, 2004). Предусмотрены цели и задачи программы, раскрыты её особенности.
Особенности коммуникативно-развивающей технологии обучения языку, развития речи и речевого общения детей младшего дошкольного возраста
В статье рассмотрены особенности обучения русскому языку, развития речи и речевого общения детей младшего дошкольного возраста. Предложены пути, формы, методы и приёмы работы с этой возрастной категорией детей. Раскрыты возможности реализации коммуникативно-развивающей технологии обучения языку младших дошкольников.
Модель організації заняття з дітьми дошкільного віку
В статье рассмотрены вопросы организации и проведения занятий с детьми дошкольного возраста. Предложен оригинальный авторский подход к структуре занятия. Теоретически обоснована необходимость изменения существующей практики обучения языку дошкольников.
Термінологічне поле інновацій в дошкільній освіті
В статье предложены авторские определения, касающиеся инновационной деятельности в дошкольном учреждении, дан сравнительный анализ понятий "технология" и "методика". Предложены пути и формы внедрения инновационных технологий в практику работы педагогов.
Особенности построения коммуниктивно-деятельностной технологии обучения языку,развития речи и речевого общения детей дошкольного возраста
В статье предложен авторский подход к постороению коммуникативно-деятельностной технологии, касающейся обучению языку, развитию речи и речевого общения детей дошкольного возраста. Предложен теоретический анализ различных подходов к решению заявленной проблемы.
Авторская коммуникативно-деятельностная технология обучения языку и развития речи детей дошкольного возраста
В статье предложен анализ существующих или задекларированных в дошкольной педагогике моделей современного занятия, а именно: традиционная, четырехкомпонентная, интерактивная. Теоретически модели не разработаны, практически реализуется лишь педагогами-экспериментаторами. Автор предлагает достаточно оригинальную и реализуемую в практике последних пяти лет модель четырёхкомпонентного занятия. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Инструкция: Как зарегистрироваться на форуме |
|
|
