|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вы загляните в детские глаза, когда все хорошо у малыша. Там глубина Души и блеск Огня. ПУСТЬ СОХРАНИТСЯ ЭТО НАВСЕГДА! |
Катерина Крутий доктор педагогических наук, профессор |
КРУТИЙ Катерина Леонидовна - профессор, доктор педагогических наук, член-корреспондент Академии менеджмента в образовании и культуре (г. Москва), член-корреспондент Петровской Академии науки и культуры (г.Санкт-Петербург). Профессор Крутий К.Л. - автор более 250 научных статей, методических пособий, хрестоматий, словарей-справочников, программ и монографий по проблемам дошкольного образования, является главным редактором научно - практического журнала "Дошкільна освіта" («Дошкольное образование), подписной индекс - 98694. Круг научных интересов Крутий К.Л. не ограничен только дошкольным образованием, на сайте представлены публикации по культурологии, возрастной психологии, дефектологии, логопедии, онтолингвистике и др. Персональный сайт Катерины Крутий http://ukrdeti.com один из наиболее посещаемых педагогических ресурсов как в Украине, так и в других странах. Для более активного личностного общения создан блог http://prorektornauka.blogspot.com, в "Дамском кабинете Катерины" размещены те материалы, которые по своей сути являются отражением размышлений автора о настоящем. На Форуме сайта http://ukrdeti.com/forum/smf всегда можно найти свежие профессиональные новости и принять участие в их обсуждении. Для студентов, которые обучаются по специальностям "Дошкольное образование", "Начальное образование" и "Логопедия", создан сайт http://pedagog-student.webs.com Свои пожелания и предложения Катерине Леонидовне всегда можно выразить на электронный адрес
23.05.2014 30.11.2014 Ученые нашли причину синдрома внезапной детской смерти 29.11.2014 Занятия музыкой в детстве усиливают формирование нейронных связей в мозге. 17.11.2014 Депрессии в детском возрасте приводят к уменьшению головного мозга 12.11.2014 Психологи настоятельно рекомендуют родителям следить за времяпровождением своих детей 04.11.2014 Почему практически все народы воспитывали младенца в подвесной качающейся люльке? 26.10.2014 Переход на зимнее время сделает детей толстыми 19.10.2014 Вес ребенка при рождении предскажет его успеваемость в школе 12.10.2014 Эксперты не рекомендуют воспитывать детей по-китайски 10.10.2014 Устная речь у детей связана с грамотностью при письме 04.10.2014 С праздником, дорогие коллеги! 03.09.2011 Украинских детей отправят на медосмотры В Украине готовят проведение углубленных медосмотров в детских садах и школах. Большинство украинских детей ослаблены и имеют проблемы со здоровьем
Минздрав Украины совместно с Министерством образования и науки, молодежи и спорта разработают механизм проведения углубленных медосмотров в украинских детских садах и школах. Медосмотры должны быть введены уже со следующего года. Такое поручение двум профильным министерствам дал глава правительства Н.Азаров. По словам премьер-министра, большинство детей сегодня в Украине ослаблены и нездоровы, а 58% школьников имеют сердечно-сосудистые заболевания, что и приводит к трагическим смертям на уроках физкультуры. Источник: Интерфакс-Украина 02.09.2011 Начало обучения и школьный стресс Начало школьного обучения является для каждого ребенка сильным стрессом. Большинство детей, наряду с чувствами радости, восторга или удивления по поводу всего происходящего в школе, испытывают и тревогу, растерянность, напряжение. У первоклассников в первые дни и даже недели посещения школы могут нарушаться сон, аппетит, повышаться температура, обостряться хронические заболевания. Однако, по мнению Джулии Тернер-Кобб (Dr Julie Turner-Cobb) из британского
университета города Бат (University of Bath), в большинстве случаев в страхе перед школой виноваты родители, которые передают свою нервозность детям. Источник: http://www.vokrugsveta.ru/news 01.09.2011 С праздником, дорогие коллеги! Дети - радость государства, настоящее богатство.
Их воспитывать должны как надежду для страны. Есть дошкольное хозяйство, детский сад - ребячье счастье. Там проходит ребятня все уроки бытия. Как вести себя и кушать, чтоб здоровье не нарушить. Как спортивный вид иметь, все болезни одолеть. Научиться рисовать и, конечно, танцевать. Вышивать, когда охота... В общем, им нужна забота. Для детей вторая мама - воспитательница сада. Терпелива с ребятней, развлекает их игрой. День за днем идет ученье,что-то вроде приключенья. Дети счастливы, цветут, в детский сад гурьбой идут. Нынче праздник в детсаду, воспитатель - на виду. Поздравленья получает, о своем мирском мечтает… Пусть исполнятся мечты воспитательниц страны! 31.08.2011 Долгоиграющие билингвы Группа ученых из Вашингтонского университета (University of Washington), США, выяснила, что мозг детей, растущих в окружении билингвов, воспринимает языки в течение большего периода времени. Об этом сообщает пресс-служба университета. Ученые также вычислили влияние испанского и английского языков на формирование словаря детей.
Предыдущие исследования Патрисии Куль (Patricia Kuhl), одного из авторов этой работы, показывают, что между 8 и 19 месяцами мозг детей, говорящих на одном языке, становится необыкновенно восприимчивым к звукам родного языка, в то время как их восприятие других языков ухудшается. Так, например, способность детей-носителей английского языка к различению звуков «r» and «l», распространенных в этом языке, возрастает. В этот же период у японских детей та же способность снижается, поскольку эти звуки не так часто встречаются в их родном языке. «Мозг детей становится восприимчивым к звукам в чувствительный период их развития, и сейчас мы стараемся понять механизм этого. Однако нам практически ничего не известно о том, как детям-билингвам удается учить сразу 2 языка», — говорит Патрисия Куль. В этом исследовании ученые измеряли мозговую активность детей-монолингвов и билингвов. При этом дети слушали звуки родного для них языка, а затем противоположные звуки другого языка. Дети в возрасте от 6 до 9 месяцев из семей с одним языком улавливали разницу в звуках английского и испанского языков. Однако в то же самое время дети в возрасте от 10 до 12 месяцев уже понимали только разницу звуков родного языка. Билингвы в возрасте 6-9 месяцев, напротив, не улавливали разницу звучания двух языков, но затем с легкостью распознавали разные звуки обоих языков. Напомним, что недавно Майк Витевич (Mike Vitevitch), психолингвист из университета Канзаса (University of Kansas), США, нашел объяснение тому, как мозг билингва оперирует словами из двух языков. Он считает, что информации о том, как звучат эти слова, достаточно для того, чтобы различить, к какому языку они принадлежат. Источник: результаты исследования опубликованы в Journal of Phonetics, http://www.vokrugsveta.ru 30.08.2011 Детский сад как средство против аллергии Интересные результаты получила группа ученых под руководством д-ра Николауса Николау из Манчестерского университета (Великобритания), наблюдавших более тысячи детей с рождения до 5 лет. Было установлено, что дети, посещавшие ясли с 6 до 12 месяцев, заболевают астмой примерно в 2,5 раза реже по сравнению со своими "домашними" сверстниками. У детей, начавших посещать ясли после года, риск был ниже лишь на 35%. Одной из причин этого, считают авторы исследования, может быть то, что сокращение количества микроорганизмов вокруг человека способствует развитию аллергических заболеваний.
В яслях же дети чаще сталкиваются с инфекциями, что "тренирует" их иммунную систему и снижает вероятность возникновения аллергических реакций… Также обращает на себя внимание тот факт, что дети, чьи родители с маниакальной страстью борются за стерильную окружающую среду для своих чад, больше подвержены сердечно-сосудистым заболеваниям во взрослом возрасте, хотя, как может показаться на первый взгляд, последние никак не связаны с инфекционными причинами. Механизм — все тот же. Ослабление чрезмерной интенсивности иммунного ответа на инфекцию снижает тяжесть воспалительного процесса, который часто провоцирует повышение кровяного давления, и, как следствие, инфаркт или инсульт. Источник: http://www.medpulse.ru 30.08.2011 Капсулы с витамином А спасут ребенка от смерти, показало исследование Добавки с витамином А смогут изменить жизнь многих детей. Если включить их в рацион каждого ребенка младше пяти лет, проживающего в развивающейся стране, то удастся спасти 600000 жизней в год, уверены ученые из Великобритании и Пакистана.
Они оценили 43 изыскания, в которых приняли участие 200000 детей, и сделали вывод: витамины приводили к сокращению смертности до 24%. Также добавки позволяли уменьшить число лиц, страдающих диареей и корью. Дело в том, что телу нужен витамин А для зрения и поддержания работы иммунной системы. Его можно найти в сыре, яйцах, печени и жирной рыбе. При этом, по данным ВОЗ, в мире 190 миллионов детей младше пяти лет страдают от дефицита витамина А. В настоящий момент капсулы с витамином распространяются дважды в год, по меньшей мере, в 60 странах, покрывая 80% целевой аудитории. Между тем, сотрудники Университета Оксфорда и Университета Ага Канн утверждают, что подобная практика не приносит плодов. Необходимо раздавать витамин А всем детям в виду его большой полезности. Комментирует доктор Эван Майо-Вилсон: "Пока другие источники получения витамина недоступны, нужно раздавать витамины всем детям. Исследование показало, что по прошествии года с начала приема добавок, число умерших детей сокращалось. Получается, витамин А – дешевый и эффективный способ спасти жизни детей". Источник: http://www.meddaily.ru со ссылкой на BBC. 29.08.2011 Социальные сети обвинили в том, что они толкают подростков к наркотикам и табаку Время, проведенное в социальных сетях, повышает риск того, что подростки начнут курить, пить и употреблять наркотики, говорит последнее изыскание Национального центра по проблемам наркомании и токсикомании при Колумбийском Университете.
В среднем в день 70% подростком тратят от нескольких минут до нескольких часов, сидя в социальных сетях. При этом они в пять раз чаще курят сигареты, в три раза чаще употребляют алкоголь и в два раза чаще курят марихуану по сравнению с подростками, не пользующимися социальными сетями. Данные выводы были сделаны на основе исследования, в котором приняли участие 1037 подростков в возрасте 12-17 лет и 528 родителей и телефонного опроса (участвовали 1006 подростков того же возраста). Также оказалось, что девять из десяти родителей уверены: время, проведенное в социальных сетях, не сопряжено с большей вероятностью появления вредных привычек у их детей. В свою очередь, представители Facebook подчеркивают, что ресурс запрещает поощрение незаконного употребления наркотиков. Источник: http://www.meddaily.ru со ссылкой на The Windsor Star. 28.08.2011 Новое в табакокурении: сигареты для детей Пока Минздравсоцразвития РФ придумывает, какие-бы еще места сделать "свободными" от курения, "табачники" с завидной фантазией привлекают новую аудиторию. Под прицел общественного негодования попала компания "Донской табак", новый дизайн пачек которой явно рассчитан на подростков и молодежь — веселые упаковки, фруктовые вкусы, провокационные слоганы. "По нашему мнению, такая реклама носит ярко выраженную направленность на подростков, на пропаганду подросткового курения. У "Донского табака" ведется комплексная реклама, в которой имеются разные примеры, очень многие из которых создают образ подростка, который курит", — сказал в эфире "РСН" генеральный директор Ассоциации рекламодателей Федор Борисов.
Обновленный дизайн линейки сигарет Sweet Dreams возмутил не только ярых борцов с курением, но и рекламщиков. "Маркетинговая и дизайнерская концепция марки заключены в идее путешествий, о которых мечтают все молодые девушки. Sweet Dreams — это сладкие мечты о прекрасных городах, где можно отдыхать, развлекаться и совершать покупки. Объединяют дизайн всех версий сигарет названия и архитектурные образы известных всем городов мира — Парижа, Нью-Йорка, Майами, Рима" — так рекламируют свою продукцию на сайте компании донские табачники. Интересны и описания каждого варианта. Вот что говорится о Sweet Dreams "Париж": "изысканный шарм Парижа для истинных мадемуазель". Пачки сигарет и правда оформлены совсем не "по-взрослому", упаковка, скорее, похожа на девичий дневник с секретами: розовые сердечки, цветочки и юные красотки, напоминающие кукол Барби. Кроме того, сигареты ароматизированы — дыней, виноградом или неким "фруктовым" вкусом. Цена для юных курильщиков тоже весьма привлекательна — что-то около 20 рублей за пачку. Источник: http://www.pravda.ru/society/family 27.08.2011 ДЛЯ РАЗДУМИЙ Напутствия:
- Люди бывают неразумны, нелогичны и эгоистичны. Всё равно прощайте им. - Если вы проявляли доброту, а люди обвиняли вас в тайных личных побуждениях. Всё равно проявляйте доброту. - Если вы добились успеха, то у вас может появиться множество мнимых друзей и настоящих врагов. Всё равно добивайтесь успеха. - Если вы честны и откровенны, то люди будут обманывать вас. Всё равно будьте честны и откровенны. - То, что вы строили годами, может быть разрушено в одночасье. Всё равно стройте. - Если вы обрели безмятежное счастье, вам будут завидовать. Всё равно будьте счастливы. - Добро, которое вы сотворили сегодня, люди позабудут назавтра. Всё равно творите добро. - Делитесь с людьми лучшим, что у вас есть, и этого никогда не будет достаточно. Всё равно делитесь самым лучшим, что у вас есть. В конце концов, все, что вы делаете, нужно не людям. Это нужно только тебе и Богу. Молитесь вместе и пребывайте в единстве. Для нас не существует различий в национальности, цвете кожи, вероисповедании. Все люди для нас – дети Господа. Человечество – наша семья. Все заслуживают нашей помощи, все созданы для того, чтобы любить и быть любимыми. С материальной точки зрения у Вас есть всё в этом мире, но Ваше сердце опечалено. Пусть Вас не волнует то, чего у Вас нет. Просто идите и служите людям – держите их руки в своих и выражайте любовь. Если Вы будете следовать этому совету, Вы будете сиять, как маяк. Источник: Мать Тереза (Агнесса Гонджа Бояджиу; Mother Teresa born Agnes Gonxhe Bojaxhiu; 27.08.1910—5.09.1997) — религиозная и общественная деятельница. 26.08.2011 Разрешайте детям есть землю, призывают исследователи Многие дети имеют привычку есть землю или совать в рот грязные руки. Теперь родитель могут не волноваться. Ученые доказали: в этом нет ничего страшного. Так, грязь или глина, на самом деле, позитивно сказываются на работе желудка.
Надо сказать, геофагия, или поедание земли, распространена во многих культурах практически по всему миру. Сотрудники Университета Корнелл в Нью-Йорке изучили более 480 свидетельств миссионеров, докторов, исследователей. Из этого был сделан вывод: грязь и земля выступают в роли щита простив паразитов и растительных токсинов. Также люди могут есть грязь, так как в ней, на самом деле, содержится много питательных веществ. В земле можно найти железо, цинк, кальций. Руководитель изыскания доктор Сера Янг констатирует: первое письменное свидетельство о геофагии было составлено более 2000 лет назад. Его автор – Гиппократ. Согласно статистике, геофагия чаще всего регистрируется в сельских или доиндустриальных обществах среди детей и беременных женщин. Нередко земля и глина применяются для лечения расстройств желудочно-кишечного тракта вроде диареи. В отдельных случаях геофагия развивается у больных шизофренией, депрессией и психопатией. Источник: http://www.meddaily.ru со ссылкой на The Times of India. 25.08.2011 Грамматика для двухлеток Психологи из Ливерпульского университета (University of Liverpool), Великобритания, выяснили, что двухлетние дети могут понимать сложную грамматику еще до того момента, как они научатся составлять полные предложения. Об этом сообщает пресс-служба университета.
Это исследование показывает, что дети в более раннем возрасте, чем считалось ранее, знают о структуре языка больше, чем они могут выразить. Также в работе показано, что дети могут использовать структуру предложений для понимания новых слов. Ученые показывали детям картинки из мультфильма с участием утки и кролика. На одной картинке кролик (rabbit) воздействовал на утку (duck) — например, хватал ее за ногу. На другой они действовали независимо. Затем ученые составляли предложения с вымышленными глаголами — например, «the rabbit is glorping the duck» — и просили детей соотнести изображения с этими предложениями. Выяснилось, что, начиная с 2 лет, дети могут определить подходящее картинке предложение. Можно вспомнить знаменитую «Глокую куздру» акад. Щербы, которая, как широко известно, «штеко будланула бокра и курдячит бокрёнка» (см.Л.С.Петрушевская "Жиробей и Божья Слоновка" и др.). «Понимая язык, дети должны учить не только значения слов, но и то, как сочетать слова для выражения значений. Большинство двухлетних детей редко могут соединить более 2 слов. Они могут сказать «еще сока» или «без шапки», но не знают, как составить предложение. Исследования утверждали, что дети начинают строить свою грамматику, начиная с двухлетнего возраста, когда прислушиваются к речи людей. Исследование показывает, что, даже не зная многого о грамматике, дети могут использовать грамматические структуры для понимания значений новых слов», — рассказала Кэролин Роуланд (Caroline Rowland), один из авторов исследования. Источник: результаты исследования публикованы в журнале Cognitive Science.
Фильм "Хрустальный мальчик" завоевал Гран-при фестиваля православного кино в Обнинске (Калужская область).Герою фильма Саше Пушкареву 14 лет, его рост чуть больше 50 см. У мальчика хрустальная болезнь - ломкость костей. Мальчик-инвалид, с поразительной силой воли и жизнерадостностью.
В этой небольшой передаче опытные психологи рассматривают, какое влияние оказывают современные мультфильмы на сознание детей.
Дарите любовь, внимание и благодарность тем людям, которые вкладывали всю душу, сердце и заботились о вас...
Автор фильма — обладатель множества премий в области документального кино. Изо дня в день в течение 18 месяцев в четырех странах мира камера Томаса Бальмеса беспристрастно наблюдает за четырьмя младенцами с момента их первых шагов. В картине нет ни одной постановочной сцены. Насколько тщательным и разработанным был подход к съемке, настолько удивительным и впечатляющим оказался результат. Зрителям предстоит пережить чудесное приключение и открыть мир вместе с Мари из Японии, Байярджаргал из Монголии, Хетти из США и Понихао из Намибии.
Ролан Быков в 1990 году снял десятиминутную картину "Я сюда больше никогда не вернусь" ("Люба") по заказу ЮНЕСКО.
|
WWW.LIPS.ZP.UA (можна замовити і придбати)
Методичні рекомендації до нового навчального року присвячено актуальним проблемам освіти дітей дошкільного віку. У статтях запропоновано авторське
бачення та оригінальні підходи до вирішення певних проблем.
Запропоноване видання розкриває питання теорії та практики управлінської діяльності в системі дошкільної освіти. "ОСВІТНІЙ ПРОСТІР ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ: Частина перша Концепції, проектування, технології створення"  Першу частину монографії присвячено актуальній проблемі створення освітнього простору в ДНЗ. У пропонованій роботі автор використовує катеґоріальний апарат й інструментарій теорії педагогіки, залучаючи досягнення інших дисциплін, але неухильно залишаючись у межах власної концепції моделі освітнього простору. Проаналізовано компоненти освітнього простору: можливості взаємодії з різними освітніми інститутами, соціальними партнерами і учасниками педагогічного процесу; предметно-розвивальне середовище. Книга представляє інтерес для фахівців у галузі теорії і методики дошкільної та початкової освіти, студентів педагогічних ВНЗ, аспірантів, науковців, вихователів і батьків. Обкладинка – художник Оксана Вострикова, м.Москва
Концептуальні засади програми "Дитина в дошкільні роки": ключові категорії, принципи, зміст
Предложены концептуальные основы программы "Ребёнок в дошкольном возрасте" (Запорожье, 2004). Предусмотрены цели и задачи программы, раскрыты её особенности.
Особенности коммуникативно-развивающей технологии обучения языку, развития речи и речевого общения детей младшего дошкольного возраста
В статье рассмотрены особенности обучения русскому языку, развития речи и речевого общения детей младшего дошкольного возраста. Предложены пути, формы, методы и приёмы работы с этой возрастной категорией детей. Раскрыты возможности реализации коммуникативно-развивающей технологии обучения языку младших дошкольников.
Модель організації заняття з дітьми дошкільного віку
В статье рассмотрены вопросы организации и проведения занятий с детьми дошкольного возраста. Предложен оригинальный авторский подход к структуре занятия. Теоретически обоснована необходимость изменения существующей практики обучения языку дошкольников.
Термінологічне поле інновацій в дошкільній освіті
В статье предложены авторские определения, касающиеся инновационной деятельности в дошкольном учреждении, дан сравнительный анализ понятий "технология" и "методика". Предложены пути и формы внедрения инновационных технологий в практику работы педагогов.
Особенности построения коммуниктивно-деятельностной технологии обучения языку,развития речи и речевого общения детей дошкольного возраста
В статье предложен авторский подход к постороению коммуникативно-деятельностной технологии, касающейся обучению языку, развитию речи и речевого общения детей дошкольного возраста. Предложен теоретический анализ различных подходов к решению заявленной проблемы.
Авторская коммуникативно-деятельностная технология обучения языку и развития речи детей дошкольного возраста
В статье предложен анализ существующих или задекларированных в дошкольной педагогике моделей современного занятия, а именно: традиционная, четырехкомпонентная, интерактивная. Теоретически модели не разработаны, практически реализуется лишь педагогами-экспериментаторами. Автор предлагает достаточно оригинальную и реализуемую в практике последних пяти лет модель четырёхкомпонентного занятия. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Инструкция: Как зарегистрироваться на форуме |
|
|
