|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вы загляните в детские глаза, когда все хорошо у малыша. Там глубина Души и блеск Огня. ПУСТЬ СОХРАНИТСЯ ЭТО НАВСЕГДА! |
Катерина Крутий доктор педагогических наук, профессор |
КРУТИЙ Катерина Леонидовна - профессор, доктор педагогических наук, член-корреспондент Академии менеджмента в образовании и культуре (г. Москва), член-корреспондент Петровской Академии науки и культуры (г.Санкт-Петербург). Профессор Крутий К.Л. - автор более 250 научных статей, методических пособий, хрестоматий, словарей-справочников, программ и монографий по проблемам дошкольного образования, является главным редактором научно - практического журнала "Дошкільна освіта" («Дошкольное образование), подписной индекс - 98694. Круг научных интересов Крутий К.Л. не ограничен только дошкольным образованием, на сайте представлены публикации по культурологии, возрастной психологии, дефектологии, логопедии, онтолингвистике и др. Персональный сайт Катерины Крутий http://ukrdeti.com один из наиболее посещаемых педагогических ресурсов как в Украине, так и в других странах. Для более активного личностного общения создан блог http://prorektornauka.blogspot.com, в "Дамском кабинете Катерины" размещены те материалы, которые по своей сути являются отражением размышлений автора о настоящем. На Форуме сайта http://ukrdeti.com/forum/smf всегда можно найти свежие профессиональные новости и принять участие в их обсуждении. Для студентов, которые обучаются по специальностям "Дошкольное образование", "Начальное образование" и "Логопедия", создан сайт http://pedagog-student.webs.com Свои пожелания и предложения Катерине Леонидовне всегда можно выразить на электронный адрес
23.05.2014 30.11.2014 Ученые нашли причину синдрома внезапной детской смерти 29.11.2014 Занятия музыкой в детстве усиливают формирование нейронных связей в мозге. 17.11.2014 Депрессии в детском возрасте приводят к уменьшению головного мозга 12.11.2014 Психологи настоятельно рекомендуют родителям следить за времяпровождением своих детей 04.11.2014 Почему практически все народы воспитывали младенца в подвесной качающейся люльке? 26.10.2014 Переход на зимнее время сделает детей толстыми 19.10.2014 Вес ребенка при рождении предскажет его успеваемость в школе 12.10.2014 Эксперты не рекомендуют воспитывать детей по-китайски 10.10.2014 Устная речь у детей связана с грамотностью при письме 04.10.2014 С праздником, дорогие коллеги! 08.04.2011 Тесты помогут родителям Комиссия по генетике человека (Human Genetics Commission) в своем последнем отчете утверждает, что тесты ДНК должны более широко применяться в период до беременности для того, чтобы предупредить возможные наследственные отклонения. Комиссия считает, что против этого нет никаких «социальных, этических или законных принципов». Национальная комиссия Великобритании заявила, что рассмотрит результаты этого отчета.
Франсис Флинтер (Frances Flinter), консультирующий генетик больницы Guys and St Thomas и руководитель отчета, считает, что подобные тесты увеличат возможность выбора для родителей. «Люди должны быть осведомлены о возможности тестирования и об информации, которую они могут предоставить. Однако они не должны поощряться, поскольку важно, чтобы люди самостоятельно принимали решение о том, хотят ли они получать доступ к подобной информации», – рассказал Флинтер. «Хуже всего обнаружить, что твоя дочь в месячном возрасте имеет заболевание, ограничивающее ее жизнь, поэтому люди имеют право на информацию. Если будет оказана необходимая поддержка после теста ДНК, то я считаю, что это абсолютно правильная мера», – рассказала Кэтрин Апстоун (Catherine Upstone), чья семилетняя дочь страдает от муковисцидоза – системного наследственного заболевания. «Тесты ДНК могут быть мощным методом диагностики в определении риска таких заболеваний, как муковисцидоз. Однако существует ряд проблем, которые гораздо шире компетенции этого отчета, которые влияют на то, в каких сферах можно использовать подобные проверки», – заявил пресс-секретарь Министерства здравоохранения Великобритании. источник: BBC News. 07.04.2011 Скандал: грудное кормление для новой куклы В Америке в продаже появилась новая кукла, которую можно кормить грудью. Эта игрушка уже успела расколоть местных родителей на два враждующих лагеря.
Современные куклы разительно отличаются от своих предков, которые только и умели, что закрывать глаза и пищать "мама". Нынешние куклы говорят, мигают, шевелят руками и ногами, а некоторые еще и умеют писаться. Так что их маленьким хозяюшкам предоставляется возможность почувствовать себя настоящими мамами. Но кукла фирмы Berjuan Toys пошла еще дальше. Модель Breast Milk Baby Doll снабжается специальным имитатором... женского соска. Он легко крепится на одежду. Когда ротик куклы подносится на очень близкое расстояние к этому соску, то в самой игрушке срабатывает специальный сенсор. После чего начинается процесс "грудного кормления", так как кукла принимается издавать характерные чмокающие звуки. Создатели игрушки заявили, что их кукла учит будущих мам не только всем премудростям ухода за грудными младенцами, но и важности грудного кормления. Власти многих стран сегодня проводят пропагандистские кампании, призывая женщин кормить своих детей грудью хотя бы первые 4 месяца их жизни. Сообщается, что в этом случае дети вырастают более умными и здоровыми. Какая-то часть американских родителей с этим согласна. Они считают, что в самом процессе грудного кормления нет абсолютно ничего постыдного, и даже самые маленькие девочки вполне могут потренироваться перед тем, как самим стать в будущем мамами. Но все больше пап и мам направляют властям гневные требования немедленно снять с продажи "сомнительную" куклу. Родители считают, что эта игрушка делает из ребенка "взрослую женщину", что абсолютно недопустимо. А о необходимости грудного кормления их дочери узнают позже, когда для этого наступит подходящее время. http://www.medikforum.ru/news/health 07.04.2011 6-летние анорексички - не редкость
Современные дети уже с шестилетнего возраста начинают страдать от таких болезней, как анорексия или булимия. Врачи призывают общество начать бить тревогу.
Обычно эти расстройства питания приводят к госпитализации подростков лет 15-18, но с некоторых пор даже самые маленькие дети становятся пациентами специализированных клиник. Учитывая тот факт, что для развития анорексии или булимии требуется значительный период времени, можно сделать вывод, что шестилетние пациенты начинают жесткую диету еще в дошкольном возрасте. Исследователи из Института детского здоровья при Университетском колледже в Лондоне обнаружили целых 208 шокирующих случаев "раннего наступления" пищевых расстройств у детей моложе 13 лет. В некоторых случаях госпитализированным больным было всего шесть лет. Эти факты были выявлены учеными в ходе 14-месячного исследования. Во всех случаях дети сами определяли себе экстремальный режим питания, либо вообще отказываясь от еды, либо используя слабительные средства, либо вызывая рвоту после каждого приема пищи. Эксперты призывают к немедленным срочным действиям по раннему распознаванию и лечению пищевых расстройств у детей. Чем раньше начнется лечение, тем выше шансов на успех. Увы, зачастую даже многолетняя терапия не помогает жертве анорексии вернуть здоровье, и болезнь приводит совсем молодых пациентов к ранней смерти. "Для некоторого количества детей это может быть началом тяжелейшей и мучительной болезни, у которой уровень смертности вполне сопоставим с некоторыми формами лейкемии, - говорит автор исследования доктор Даша Николис. - Расстройства питания у детей тяжело вовремя диагностировать и еще тяжелее лечить". В большинстве случаев причиной подобных расстройств является культ худого тела, сложившийся в мире. Дети и подростки остро ощущают собственные "несовершенства", к тому же в детской среде любые недостатки фигуры или дефекты речи могут стать поводом для непрекращающейся травли. http://www.medikforum.ru/news/health 06.04.2011 Детям запретят пользоваться мобильниками Запрет или ограничение на использование мобильных телефонов для детей в возрасте до 8 лет было выдвинуто английскими врачами, в связи с отсутствием научных данных о вреде использования мобильного телефона. Это решение было вызвано в качестве профилактических мер для защиты детей от малоизученного излучения мобильных телефонов.
По мнению президента английской Национальной комиссии по радиологической защите сэром Уильямом Стюартом, использование мобильных телефонов необходимо сократить до использования их только в необходимых ситуациях, и вообще сократить время использования мобильного телефона детьми. Нет необходимости использовать мобильные телефоны, как в учебных заведениях, так и в детских садах. Так же к размещению ретрансляторов возле школ и садов рекомендуют воздержаться специалисты операторов сотовой связи. «Для нас до сих пор остается неизвестным влияние мобильного телефона на человеческий организм, сказал сэр Уильям. Практически каждый из нас использует мобильный телефон в повседневной жизни, не имея ни малейших знаний о воздействии его на собственный организм. Мы должны беспокоиться о здоровье организмов наших детях наиболее подвергнутых к воздействию так называемых “мобильников”». По статистике на сегодняшнее время в США и странах Европы количество детей в возрасте от 7 до 10 лет составляет около 25%, когда в 2001 году эта цифра была в 2 раза меньше. Исследования безопасности мобильных телефонов ведется не первый год. В научно-практической литературе имеются несколько десятков отчетов написанных по проводимым исследованиям. По некоторым отчетам можно утверждать, что действие мобильного телефона на человека является безопасным, но по другим отчетам и документам они являются причиной самых разнообразных заболеваний даже таких как рак мозга, развитие преждевременного старения и даже импотенции. http://www.zdorovih.net 05.04.2011 Ученые обнаружили ген любви к матери Исследователи Америки выявили ген, контролирующий некую связь, которая проходит между ребенком и матерью. Либо любовь к матери, либо отношение к ней как к постороннему человеку – именно этот ген влияет на такое поведение.
Данный ген производит кодировку белка, который входит в состав рецептора опиатов - синтезируемых в организме веществ, которые по строению весьма близки к наркотическим веществам их группы героина и морфина. При опыте, производимом на мышах, исследователи получили следующие результаты. Мышата, которые только что родились, всегда волнуются и издают высокочастотные писки (очень похожие на плач младенца) при отсутствии матери. Но мышата, которых лишили данного гена, даже и не замечают того, что их матери нет. Поведение таких мышат не имеет различий по отношению к обычным мышатам, не считая того, что мышата лишенные данного гена не проявляют никакого внимания к своей матери, игнорируя всякого рода заботы. В настоящее время ученые не имеют объяснений данного факта, почему рецептор опиатов влияет на такой вид поведения мышонка по отношению к матери. Но благодаря данному исследованию ученые надеются, что в будущем научатся лечить множество заболеваний, при которых ребенок не признает своих родных и относится к ним как к посторонним людям. http://www.zdorovih.net 04.04.2011 Мальчики чаще похожи на мам? Мальчики действительно чаще похожи на мам. Они наследуют только одну X‑хромосому от мамы, а эта хромосома богата генами, отвечающими на внешность: за форму бровей, овал лица, цвет кожи… Папина Y‑хромосома генами, отвечающими за черты лица, бедна.
У девочек ситуация другая. Они получают одну X‑хромосому от мамы, одну X‑хромосому от папы, поэтому девочки с равной степенью вероятности могут походить как на маму, так и на папу. А еще генетики заметили, что какая-то явная, выделяющаяся особенность внешности часто передается из поколения в поколение. Например, доминируют гены, отвечающие за крупный нос с горбинкой. Если у кого-то из родителей есть такой, он будет и у ребенка. С большой вероятностью малышу может достаться ямочка на подбородке, если она есть у его мамы или папы. И большие мамины или папины уши. http://www.aif.ru/health/article 03.04.2011 Роды — тяжелое испытание. Для мужчин В конце ХХ столетия роль мужчин в предродовом процессе и в самих родах изменилась коренным образом. Были разработаны инструкции по поведению в дородовой и родовой периоды для будущих отцов. Недавние исследования шведского Института здоровья и заботы о семье Университета Гетеборга показали, что отцы относятся к своему участию в родах как к «положительному и захватывающему, но требующему моральных сил и поддержки».
По результатам эксперимента шведских ученых, мужчины решают присутствовать при родах только ради спокойствия своей партнерши или жены. Психологи говорят, что отцы, которые присутствовали при родах, впоследствии более внимательно относятся к ребенку и своим родительским обязанностям. Также был сделан еще один вывод: отцы, принимающие участие в родах, нуждаются в дополнительной поддержке и рекомендациях после полученного стресса при родах. http://www.trud.ru/article 03.04.2011 Ребёнок учится до пяти лет С какого возраста ребенок способен усваивать новую информацию? Когда нужно начинать обучение ребенка чтению, счету? Оказалось, что заниматься нужно уже в ясельном возрасте, а восьмимесячный малыш способен за минуту выучить целое слово.
Ученые из Бристольского университета провели исследование, которое показало, что к пяти-шести годам детские способности к обучению достигают пика, затем наблюдается некий спад, и дети усваивают новый материал в зависимости от ранее полученной и сложившейся базы знаний. Причем мальчики проходят пик обучаемости гораздо раньше девочек. В исследовании британских ученых приняли участие 7 тысяч детей обоих полов и их родители. Дети в возрасте от трех до семи лет должны были освоить ранее неизвестные им навыки, а также воспринять новую информацию. Результаты исследования показали, что обучение давалось легко и девочкам, и мальчикам от трех лет. А вот семилетние сложнее усваивали тот же материал. К тому же дети от трех лет имеют большие способности к изучению иностранных языков. Ученые делают вывод: к первому классу школы детям уже необходима некая база знаний, на которой будет строиться дальнейшее обучение. Также очень важна привычка к получению новых знаний. Вот этот навык гораздо проще привить детям дошкольного возраста. Помимо этого, согласно более ранним исследованиям ученых Бристольского университета, именно в дошкольном возрасте детям стоит прививать нормы этики и морали. Если же воспитание правил и норм начинать с семи лет, особых плодов оно не принесет, поскольку школьник как личность уже практически сформировался. Шведские же специалисты после проведения исследования по изучению способностей грудных детей пришли к выводу, что младенцы имеют незаурядные способности к запоминанию. Восьмимесячный малыш всего за одну минуту может выучить новое слово, соединив зрительное и слуховое восприятие в единое целое. Ранее считалось, что малыш осваивает звуки, потом соединяет их в слова, а затем уже связывает с определенным смыслом. Таков порядок процесса обучения ребенка чтению: звуки, слоги, слова, смысл. Согласно новой теории профессора фонетики Стокгольмского университета Франсиско Ласерды, изучение ребенком речи происходит через восприятие целостных конструкций: он усваивает слова не поэтапно, а, напротив, одновременно воспринимая и само слово, и смысл, видя движение губ, слыша мелодику. http://www.trud.ru/article 02.04.2011 Формула идеальной матери Учёные опросили американских тинейджеров на предмет того, какие материнские качества они считают самыми важными. Исследование, поддержанное национальным Советом по экономическим и социальным исследованиям (Economic & Social Research Council), не принесло сенсаций, но ещё раз напомнило, что хороший родитель должен понимать и поддерживать своего ребёнка и в то же время быть не скучным.
«Большинство тинейджеров назвали одни и те же качества с поправкой на обстоятельства, – говорит доктор Кармен Клэйтон (Carmen Lau Clayton), ведущий автор исследования. – Очевидно, что матери играют огромную роль в жизни молодых людей и помогают им в принятии важных жизненных решений». Согласно недавним исследованиям британских учёных, давление родителей на детей положительно сказывается на их учёбе. То же исследование показало, что родители в больших семьях меньше давят на своих детей, или, как выразились исследователи, «существует определенный компромисс между количеством детей и качеством их обучения». А исследователи из детской клиники Хасбро (Hasbro Children’s Hospital) в США выяснили, что лишние полчаса в кровати позволяют значительно улучшить успеваемость детей в школе, улучшить их настроение и здоровье. Очевидно, умение дать ребёнку выспаться также следует включить в набор качеств хорошего родителя. Источник: http://www.vokrugsveta.ru 02.04.2011 Материнское благословение Что же связывает мать и дитя? Экстрасенсы утверждают, что на каждого из нас мать имеет влияние на уровне тонких материй.
Энергетически ребенок - продолжение матери. Именно поэтому она может изменять его судьбу. И от того, в какое русло она захочет эту самую судьбу направить, зависит его дальнейшая жизнь. Конечно, большинство матерей предпочитают благословлять своих детей, желая им быть в целом успешнее и удачливее, достигать намеченных целей и справляться со всеми жизненными неурядицами. Давать благословение следует не только перед началом семейной жизни, но и перед любым значимым событием. Например, покупкой или продажей квартиры, переездом, основанием собственного бизнеса. Впервые это стоит делать в младенчестве, когда ребенок еще практически не понимает слов. К примеру, посещение детского сада - это первая длительная разлука с мамой, поэтому она может прижать ребенка к себе и представить, как свет из ее сердца, материнская любовь наполняют ребенка - и тогда он не будет чувствовать себя таким одиноким. Суть благословения в том, что мать создает вокруг ребенка своеобразный защитный кокон, который не позволяет ему попадать в неприятности и направляет все действия, на которые благословила мать, в правильное русло. Благословение действует даже на больших расстояниях. Материнское благословение является самым сильным оберегом, считается, что человек, которого благословила мать, становится неуязвимым. Ее любовь защищает от негативных влияний. Отказывать в благословении нельзя, следует даровать свое согласие даже на дела, которые родителям не очень нравятся, иначе ребенка могут подстерегать неудачи в реализации задуманного, угрожающие жизни и здоровью. Источник: http://hor.passion.ru 01.04.2011 Дети, пострадавшие от материнских слов Если у ваших детей не сложилась жизнь, не спешите в этом обвинять себя. Психологи говорят, что дети, пострадавшие от материнских слов, виновны не меньше. Чаще всего материнское проклятие является психологической установкой, в большинстве случаев мать для ребенка - нерушимый авторитет, и поэтому все ее слова на уровне подсознания воспринимаются, будто это единственная возможная истина.
И потому человек, сам того не осознавая, делает все возможное, чтобы пожелания матери исполнились. Поэтому важна энергия, с которой произнесены слова. С точки зрения психологов, линия, после которой легкомысленные слова превращаются в психологическую программу, пролегает там, где голос срывается на крик. В этот момент происходит выброс негативных эмоций, поэтому общаться с детьми нужно максимально спокойным голосом. Парапсихологи дают другой совет: если вы не можете не кричать на ребенка, пытайтесь произносить вместо крика ласковые слова, а вместо проклятий желать добра. Если плохие слова все-таки произнесены, необходимо немедленно попросить прощения. Обязательно от души, потому что только искреннее раскаяние может очистить биополе от негативных сгустков, которые еще не успели «впечататься» в ауру. Источник: http://hor.passion.ru
Фильм "Хрустальный мальчик" завоевал Гран-при фестиваля православного кино в Обнинске (Калужская область).Герою фильма Саше Пушкареву 14 лет, его рост чуть больше 50 см. У мальчика хрустальная болезнь - ломкость костей. Мальчик-инвалид, с поразительной силой воли и жизнерадостностью.
В этой небольшой передаче опытные психологи рассматривают, какое влияние оказывают современные мультфильмы на сознание детей.
Дарите любовь, внимание и благодарность тем людям, которые вкладывали всю душу, сердце и заботились о вас...
Автор фильма — обладатель множества премий в области документального кино. Изо дня в день в течение 18 месяцев в четырех странах мира камера Томаса Бальмеса беспристрастно наблюдает за четырьмя младенцами с момента их первых шагов. В картине нет ни одной постановочной сцены. Насколько тщательным и разработанным был подход к съемке, настолько удивительным и впечатляющим оказался результат. Зрителям предстоит пережить чудесное приключение и открыть мир вместе с Мари из Японии, Байярджаргал из Монголии, Хетти из США и Понихао из Намибии.
Ролан Быков в 1990 году снял десятиминутную картину "Я сюда больше никогда не вернусь" ("Люба") по заказу ЮНЕСКО.
|
WWW.LIPS.ZP.UA (можна замовити і придбати)
Методичні рекомендації до нового навчального року присвячено актуальним проблемам освіти дітей дошкільного віку. У статтях запропоновано авторське
бачення та оригінальні підходи до вирішення певних проблем.
Запропоноване видання розкриває питання теорії та практики управлінської діяльності в системі дошкільної освіти. "ОСВІТНІЙ ПРОСТІР ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ: Частина перша Концепції, проектування, технології створення"  Першу частину монографії присвячено актуальній проблемі створення освітнього простору в ДНЗ. У пропонованій роботі автор використовує катеґоріальний апарат й інструментарій теорії педагогіки, залучаючи досягнення інших дисциплін, але неухильно залишаючись у межах власної концепції моделі освітнього простору. Проаналізовано компоненти освітнього простору: можливості взаємодії з різними освітніми інститутами, соціальними партнерами і учасниками педагогічного процесу; предметно-розвивальне середовище. Книга представляє інтерес для фахівців у галузі теорії і методики дошкільної та початкової освіти, студентів педагогічних ВНЗ, аспірантів, науковців, вихователів і батьків. Обкладинка – художник Оксана Вострикова, м.Москва
Концептуальні засади програми "Дитина в дошкільні роки": ключові категорії, принципи, зміст
Предложены концептуальные основы программы "Ребёнок в дошкольном возрасте" (Запорожье, 2004). Предусмотрены цели и задачи программы, раскрыты её особенности.
Особенности коммуникативно-развивающей технологии обучения языку, развития речи и речевого общения детей младшего дошкольного возраста
В статье рассмотрены особенности обучения русскому языку, развития речи и речевого общения детей младшего дошкольного возраста. Предложены пути, формы, методы и приёмы работы с этой возрастной категорией детей. Раскрыты возможности реализации коммуникативно-развивающей технологии обучения языку младших дошкольников.
Модель організації заняття з дітьми дошкільного віку
В статье рассмотрены вопросы организации и проведения занятий с детьми дошкольного возраста. Предложен оригинальный авторский подход к структуре занятия. Теоретически обоснована необходимость изменения существующей практики обучения языку дошкольников.
Термінологічне поле інновацій в дошкільній освіті
В статье предложены авторские определения, касающиеся инновационной деятельности в дошкольном учреждении, дан сравнительный анализ понятий "технология" и "методика". Предложены пути и формы внедрения инновационных технологий в практику работы педагогов.
Особенности построения коммуниктивно-деятельностной технологии обучения языку,развития речи и речевого общения детей дошкольного возраста
В статье предложен авторский подход к постороению коммуникативно-деятельностной технологии, касающейся обучению языку, развитию речи и речевого общения детей дошкольного возраста. Предложен теоретический анализ различных подходов к решению заявленной проблемы.
Авторская коммуникативно-деятельностная технология обучения языку и развития речи детей дошкольного возраста
В статье предложен анализ существующих или задекларированных в дошкольной педагогике моделей современного занятия, а именно: традиционная, четырехкомпонентная, интерактивная. Теоретически модели не разработаны, практически реализуется лишь педагогами-экспериментаторами. Автор предлагает достаточно оригинальную и реализуемую в практике последних пяти лет модель четырёхкомпонентного занятия. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Инструкция: Как зарегистрироваться на форуме |
|
|
