|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вы загляните в детские глаза, когда все хорошо у малыша. Там глубина Души и блеск Огня. ПУСТЬ СОХРАНИТСЯ ЭТО НАВСЕГДА! |
Катерина Крутий доктор педагогических наук, профессор |
КРУТИЙ Катерина Леонидовна - профессор, доктор педагогических наук, член-корреспондент Академии менеджмента в образовании и культуре (г. Москва), член-корреспондент Петровской Академии науки и культуры (г.Санкт-Петербург). Профессор Крутий К.Л. - автор более 250 научных статей, методических пособий, хрестоматий, словарей-справочников, программ и монографий по проблемам дошкольного образования, является главным редактором научно - практического журнала "Дошкільна освіта" («Дошкольное образование), подписной индекс - 98694. Круг научных интересов Крутий К.Л. не ограничен только дошкольным образованием, на сайте представлены публикации по культурологии, возрастной психологии, дефектологии, логопедии, онтолингвистике и др. Персональный сайт Катерины Крутий http://ukrdeti.com один из наиболее посещаемых педагогических ресурсов как в Украине, так и в других странах. Для более активного личностного общения создан блог http://prorektornauka.blogspot.com, в "Дамском кабинете Катерины" размещены те материалы, которые по своей сути являются отражением размышлений автора о настоящем. На Форуме сайта http://ukrdeti.com/forum/smf всегда можно найти свежие профессиональные новости и принять участие в их обсуждении. Для студентов, которые обучаются по специальностям "Дошкольное образование", "Начальное образование" и "Логопедия", создан сайт http://pedagog-student.webs.com Свои пожелания и предложения Катерине Леонидовне всегда можно выразить на электронный адрес
23.05.2014 30.11.2014 Ученые нашли причину синдрома внезапной детской смерти 29.11.2014 Занятия музыкой в детстве усиливают формирование нейронных связей в мозге. 17.11.2014 Депрессии в детском возрасте приводят к уменьшению головного мозга 12.11.2014 Психологи настоятельно рекомендуют родителям следить за времяпровождением своих детей 04.11.2014 Почему практически все народы воспитывали младенца в подвесной качающейся люльке? 26.10.2014 Переход на зимнее время сделает детей толстыми 19.10.2014 Вес ребенка при рождении предскажет его успеваемость в школе 12.10.2014 Эксперты не рекомендуют воспитывать детей по-китайски 10.10.2014 Устная речь у детей связана с грамотностью при письме 04.10.2014 С праздником, дорогие коллеги! 18.03.2011 Будьте осторожны в выборе имени мальчика Известно, что мальчики, имеющие обычные имена, гораздо реже совершают преступления, чем обладатели редких имен. Имена, конечно же, не являются причиной правонарушений, но связаны с факторами, которые увеличивают склонность к совершению преступлений. В числе этих факторов – низкий уровень жизни, проживание в районах с плохим социоэкономическим статусом, а также неполная семья с одним родителем. Несовершеннолетние с редкими именами могут быть более склонны к нарушению законов также из-за того, что по-другому воспринимаются ровесниками и, как следствие, не могут наладить с ними дружеские отношения.
Кроме того, истории известен по крайней мере один случай, когда люди поженились именно из-за того, какое они носили имя. 20-летняя Келли Катрина Хильдебрандт (Kelly Katrina Hildebrandt) из штата Флорида, США, и 24-летний Келли Карл Хильдебрандт (Kelly Carl Hildebrandt) из штата Техас решили пожениться после того, как нашли друг друга через поисковую систему социальной сети Facebook. http://www.vokrugsveta.ru/news 17.03.2011 Перші Всеукраїнські Інтернет збори батьків майбутніх першокласників Запрошуємо взяти участь у перших Всеукраїнських Інтернет зборах батьків майбутніх першокласників з метою вдосконалення розвитку всіх форм дошкільної освіти, забезпечення наступності дошкільної та початкової освіти, вивчення проблем, з якими стикаються батьки майбутніх першокласників.
Детальніше ... 17.03.2011 Табачник придумал «стандарты здоровья» для школ и детских садиков Министерство образования и науки, молодежи и спорта намерено с 1 сентября ввести «стандарты здоровья» в дошкольных и школьных учебных заведениях.
Об этом сообщил сегодня на пресс-конференции глава ведомства Дмитрий Табачник. «Я думаю, что с нового учебного года Министерство образования под персональную ответственность руководителей учебных заведений введет стандарт здоровья», - сказал Д.Табачник. Он отметил, что эти "стандарты здоровья" будут включать обязательную дыхательную гимнастику и пребывание детей на свежем воздухе. По словам министра, это не новая практика, так было в учебных заведениях еще в советское время. Д.Табачник отметил, что введение «стандарта здоровья» станет одним из факторов оценивания качества работы руководителей учебных заведений. Также Д.Табачник напомнил, что министерство планирует введение обязательных медицинских осмотров в школах. «Сейчас мы завершаем разработку совместных документов с Министерством здравоохранения для того, чтобы обязательно вернуть в школы медицинские осмотры, в которых бы принимали участие все специалисты», - сказал министр, отметив, что работа над этими документами будет завершена в ближайшее время. В частности, осмотры учеников младших классов будут проведены уже в конце этого учебного года, а для старших и выпускных классов осмотры будут введены с 1 сентября. «При разработке нового стандарта предусматриваются перерывы в занятиях для осуществления подвижной активности», - сказал министр. Источник: УНИАН 16.03.2011 80% детей в возрасте до пяти лет пользуются интернетом Ученые из американских центров Joan Ganz Cooney и Sesame Workshop провели исследование, в результате которого пришли к выводу, что около 80% детей, не достигших пятилетнего возраста, пользуются интернетом.
Исследование американских ученых показало, что если раньше малыши только смотрели телевизор, то теперь все большее количество детей становится опытными интернет-пользователями уже к 3 годам. По результатам исследования, в большинстве случаев дети используют интернет для того, чтобы найти и посмотреть мультфильмы или развлекательные программы. При этом, по данным ученых, 90% детей в возрасте от 5 до 9 лет ежедневно читают книги и журналы. источник: Газета „Труд“» 15.03.2011 Гиперактивных детей необязательно лечить амфетамином О дофамине – гормоне удовольствия и наркомании, о лечении гиперактивности детей амфетаминами, об «итальянском Сколково» и будущем опытов на животных-мутантах рассказал фармаколог Рауль Гайнетдинов. Дофамин, известный многим как «гормон удовольствия», – один из важнейших нейротрансмиттеров человеческого мозга. Нейротрансмиттер – это химическое соединение, которое передает сигнал от одного нейрона к другому, от одной клетки к другой. Возможности фармакологического воздействия на дофаминовую нейропередачу чрезвычайно разнообразны: в частности, поэтому дофамин в массовом сознании неразрывно связан и с наркотическими веществами. Кокаин и амфетамин, вызывающие эйфорию, наслаждение, психомоторную стимуляцию, работают именно через дофаминовую систему путем повышения концентрации дофамина в так называемой синаптической щели.
Когда дофамин синтезируется, он запасается в нейроне (нервной клетке) и выделяется при возбуждении нейрона. Однако для удаления избытка дофамина работает дополнительный механизм обратного захвата: выделившийся дофамин быстро захватывается обратно в нейрон из синаптической щели с помощью белка, который называется «дофаминовый транспортер». Именно этот механизм нарушают кокаин и амфетамин: при их введении в организм обратный захват не происходит, дофамин не поглощается, и происходит необычайно сильное возбуждение нейронов. Кроме наркотической зависимости нарушение механизма выделения-поглощения дофамина приводит к возникновению ряда серьезных заболеваний мозга. Например, болезнь Паркинсона связана с гибелью дофаминовых нейронов. При потере 70–80% этих нейронов возникают симптомы паркинсонизма: нарушение движения, тремор (дрожь в конечностях). Действие дофамина и причины, вызывающие его выброс, очень разнообразны. И секс, и прием наркотических средств, и алкоголь, и курение вызывают повышение уровня дофамина в мозге. Множество вещей, которые доставляют удовольствие, работают через повышение концентрации дофамина в определенных отделах мозга. Поэтому повышенный интерес к дофамину обусловлен не только его возможностями для фармакологического воздействия, но и связью с различными типами социального и асоциального поведения. Область интересов исследователей относится к нейрофармакологии заболеваний мозга, они пытаются понять патологические процессы, вовлеченные в заболевания мозга, и на основании понимания этих процессов прийти к потенциально новым возможностям воздействия на дофаминовую систему, разработать новые подходы лечения паркинсонизма, шизофрении, синдрома дефицита внимания и гиперактивности у детей (СДВГ), а также в какой-то степени депрессии как потери возможности наслаждаться окружающим миром. Стоит подчеркнуть, что психотропные лекарства – это часто обоюдоострое оружие, которое иногда и лечит, и калечит одновременно. Поэтому поиск новых эффективных средств, которые будут прицельно влиять на нарушенные процессы в мозге с минимальными побочными эффектами, остается приоритетным направлением в современной фармакологии. Источник: Газета.Ru 13.03.2011 Сегодня - день рождения проф.В.Т.Кудрявцева! Володя! Сегодня вся Украина, Запорожье и я лично отмечаем твой день рождения! Опять есть повод поднять бокал крымского за классного, умного и красивого мужика (редчайшее сочетание!!!) и пожелать удачи во всём! Пусть тебя никто не огорчает, а близкие и родные приносят только добрые вести! С днём рождения!
Кто хочет поздравить блестящего психолога и профессионала - пишите http://www.tovievich.ru 12.03.2011 Презентована новая обучающая программа для дошкольников Сотрудники Института прикладной информатики Томского государственного педагогического университета продолжают работу по развитию и локализации на русский язык операционной системы DoudouLinux в качестве официального участника данного международного проекта, сообщает портал ИКТ.
Система предназначена для детей от двух лет и включает пакет специально отобранных программ и оригинальный интерфейс, не требующий навыков чтения. Программы включают в себя обучающие, познавательные и развлекательные. DoudouLinux может работать без установки на компьютер, загружаясь с CD-ROM или USB-носителя. Подготовлена новая русская версия DoudouLinux – ДудуЛинукс 2011 – 02, в которую вошли две обучающие сессии – для дошкольников и младших школьников. За основу обучающих сессий были взяты известные наборы игр gCompris и Childsplay. Программы, входящие в пакеты, были разбиты на три категории: 1. Освоение компьютера 2. Обучение и развитие (разделы «Математика и логика», «Окружающий мир», «Обучение грамоте», «Эстетическое развитие») 3. Игры и развлечения Далее программы были ранжированы по уровню сложности и распределены по двум сессиям – Kids (2 – 6 лет) и Junior (7 – 11 лет). В обучающие сессии вошли также такие программы, как Gamine, Pysycache, TuxPaint, Пианино, а также некоторые обучающие игры из набора KDE-Edu. Планируется экспериментальное использование обучающих сессий в учебном процессе. К марту 2011 года ДудуЛинукс была скачана более 13000 раз, и треть из этих закачек – на русском языке. www.5ballov.ru 11.03.2011 Современное общество идеализирует родительское счастье Любой человек, имеющий детей, может рассказать, как нелегко быть родителем. Но, несмотря на постоянные жертвы, финансовые трудности и сложности в супружеских отношениях, многие родители настаивают на том, что, дети приносят в их жизнь лишь радость и удовлетворение.
Психологи из Университета Уотерлу (Канада) считают, что родители создают идеальные картины материнства и отцовства, чтобы оправдать огромные материальные и нематериальные вложения, которых требуют дети. Ричард Айбах и Стивен Мок решили исследовать, какую роль в представлениях о материнстве и отцовстве играют самооправдания и самообман. В частности, ученых интересовали экономические затраты на детей. В исследовании участвовали 80 отцов и матерей, имеющих хотя бы одного ребенка младше 18 лет. Половину участников исследования ученые постарались настроить на мысли об экономических затратах на детей: им дали прочитать официальный документ, гласящий, что затраты на ребенка превышают 190 000 $. Другой половине родителей дали прочитать тот же документ, но он был дополнен информацией о финансовых преимуществах материнства и отцовства. В нем говорилось также о том, что взрослые дети часто помогают своим стареющим родителям. После этого ученые провели два психологических теста, чтобы узнать, насколько человек идеализирует родительские обязанности и насколько комфортно он себя чувствовал во время предыдущего эксперимента. Исследователи предполагали, что родители, настроенные на мысли о расходах, будут чувствовать внутренний конфликт и дискомфорт. Чтобы побороть эти негативные чувства, они, по мнению ученых, должны были в большей степени идеализировать свое родительское счастье. Однако результаты эксперимента немного отличались от того, что ожидали увидеть ученые. Оказалось, что родители из первой группы чувствовали сильный эмоциональный дискомфорт. Но если им вначале предоставляли возможность идеализировать родительское счастье и семейную жизнь, то негативные эмоции исчезали. В другом исследовании ученые также заставляли родителей думать либо только о недостатках материнства и отцовства, либо как о недостатках, так и о преимуществах их жизненного выбора. В то же время участников исследования расспрашивали о занятиях, доставляющих им удовольствие, совместно с детьми или без них. Также их спросили, сколько времени они хотели бы провести с ребенком в следующий выходной. Согласно результатам этого эксперимента, родители, настроенные на мысли о высокой цене материнства или отцовства, сообщали, что они больше радуются совместным занятиям с детьми и намерены провести больше времени с ребенком в выходной. Авторы исследований объясняют, что в прошлом дети фактически приносили прибыль. Они с раннего возраста работали на фермах или приносили домой зарплату. В то же время, воспитание детей никогда еще не было таким дорогим. Не случайно, эмоциональной стороне отношений между родителями и детьми никогда раньше не придавали такого значения, как сейчас. По мере того, как «выгода» от детей уменьшается, а их «стоимость» возрастает, идея об эмоциональных преимуществах воспитания детей становится все более популярной. Ученые говорят, что идеализация родительского счастья – это психологический феномен, присущий лишь современному обществу. источник: Psychological Science. 10.03.2011 К середине века в Украине будет проживать лишь 26 миллионов человек Состояние здоровья украинцев — катастрофическое.
Причина летальных случаев на уроках физкультуры заключается в первую очередь в том, что состояние здоровья украинцев — на грани катастрофы. Об этом свидетельствуют реальные показатели ожидаемой продолжительности жизни (для сравнения: в Украине этот показатель составляет 67 лет, а в Швеции, Исландии и Швейцарии - свыше 80 лет), ожидаемой продолжительности здоровой жизни (украинцы - 55 лет, исландцы, шведы, швейцарцы - свыше 70 лет) и индекса DALY, который характеризует потерянные годы здоровой жизни. По данным международных организаций, если политика нашего государства и дальше будет оставаться такой же инертной, то до 2025 года (данные Всемирного банка) население Украины сократится до 37 млн, а согласно прогнозу ООН, к середине нынешнего века в нашей стране будет проживать около 26 млн человек. По данным НАМН Украины, заболеваемость детей школьного возраста за последние десять лет выросла почти на 27%. Так, если в первом классе уже насчитывается более 30% детей, имеющих хронические заболевания, то к пятому классу их количество вырастает до 50%, достигая в девятом 64%. А в целом лишь у 7% украинских школьников наблюдается удовлетворительное функциональное состояние организма. Уже в первом классе отклонения в состоянии опорно-двигательного аппарата имеют 11% школьников, носоглотки - 25%, нервной системы - 30%, органов пищеварения - 30%, аллергические проявления зафиксированы у 25% детей. С первого по девятый класс частота снижения остроты зрения растет в 1,5 раза (так называемая болезнь отличника), частота нарушений осанки - тоже в 1,5, распространенность болезней органов пищеварения - в 1,4, распространенность болезней эндокринной системы - в 2,6 раза. В то же время всего 5% учеников зачислены в специальную медицинскую группу. Еще более трагическими оказались данные Института педиатрии, акушерства и гинекологии НАМНУ, согласно которым только 6-10% подростков 12-18-летнего возраста являются здоровыми, а у 50% ребят и 65% девушек резервы адаптационных возможностей - низкие или ниже средних. Согласно данным ВОЗ, главной причиной случаев смерти на Европейском континенте являются неинфекционные болезни, на которые приходится свыше 85%. Кроме того, состояние здоровья тесно связано с образом жизни. По данным парламентских слушаний «Молодежь за здоровый образ жизни», у 27 % украинского населения просто не хватает денег на здоровое питание. К тому же, в Украине курят 45% юношей и 35% девушек, 68% ребят и 64% девушек употребляют алкоголь, 13% молодежи употребляют «легкие наркотики». http://news2000.com.ua/news/nauka/zdorove 08.03.2011 Настоящим Женщинам! Пусть день твой будет солнечным, прекрасным,
И розами твой будет устлан путь. И каждый вечер, звездным, чистым, ясным. О, женщина, всегда счастливой будь! Когда, играя первозданной силой, Творила этот мир природа-мать, Она в тебе, о, женщина, вместила Всю красоту свою и благодать. В тебе порыв грозы, зари сиянье, Великолепье гор и норов рек, Отрада глаз, души очарованье, Тобою вечны мир и человек. В тебе природа всё свое искусство Запечатлела, чтоб сказать: "Хвала!" И для тебя потом в порыве чувства Влюбленного мужчину создала. С праздником! 07.03.2011 Ученые назвали точный срок наступления семейного счастья Точные сроки наступления полной гармонии в семейной жизни назвали британские ученые. Семейное счастье наступает ровно через 2 года 11 месяцев и 8 дней. Незадолго до наступления третьей годовщины совместной жизни супруги окончательно примиряются с раздражающими их привычками своих половинок.
Такие данные были получены на основании опроса 4 тысяч жителей Великобритании. Примерно в это же время супруги определяются с точными планами на будущее. А спустя 2 года и 4 месяца сексуальная жизнь супружеской пары становится как никогда гармоничной. К этому времени партнеры адаптировались друг к другу и ощущают максимальное удовлетворение от близости. Источник: «Аргументы и факты»
Фильм "Хрустальный мальчик" завоевал Гран-при фестиваля православного кино в Обнинске (Калужская область).Герою фильма Саше Пушкареву 14 лет, его рост чуть больше 50 см. У мальчика хрустальная болезнь - ломкость костей. Мальчик-инвалид, с поразительной силой воли и жизнерадостностью.
В этой небольшой передаче опытные психологи рассматривают, какое влияние оказывают современные мультфильмы на сознание детей.
Дарите любовь, внимание и благодарность тем людям, которые вкладывали всю душу, сердце и заботились о вас...
Автор фильма — обладатель множества премий в области документального кино. Изо дня в день в течение 18 месяцев в четырех странах мира камера Томаса Бальмеса беспристрастно наблюдает за четырьмя младенцами с момента их первых шагов. В картине нет ни одной постановочной сцены. Насколько тщательным и разработанным был подход к съемке, настолько удивительным и впечатляющим оказался результат. Зрителям предстоит пережить чудесное приключение и открыть мир вместе с Мари из Японии, Байярджаргал из Монголии, Хетти из США и Понихао из Намибии.
Ролан Быков в 1990 году снял десятиминутную картину "Я сюда больше никогда не вернусь" ("Люба") по заказу ЮНЕСКО.
|
WWW.LIPS.ZP.UA (можна замовити і придбати)
Методичні рекомендації до нового навчального року присвячено актуальним проблемам освіти дітей дошкільного віку. У статтях запропоновано авторське
бачення та оригінальні підходи до вирішення певних проблем.
Запропоноване видання розкриває питання теорії та практики управлінської діяльності в системі дошкільної освіти. "ОСВІТНІЙ ПРОСТІР ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ: Частина перша Концепції, проектування, технології створення"  Першу частину монографії присвячено актуальній проблемі створення освітнього простору в ДНЗ. У пропонованій роботі автор використовує катеґоріальний апарат й інструментарій теорії педагогіки, залучаючи досягнення інших дисциплін, але неухильно залишаючись у межах власної концепції моделі освітнього простору. Проаналізовано компоненти освітнього простору: можливості взаємодії з різними освітніми інститутами, соціальними партнерами і учасниками педагогічного процесу; предметно-розвивальне середовище. Книга представляє інтерес для фахівців у галузі теорії і методики дошкільної та початкової освіти, студентів педагогічних ВНЗ, аспірантів, науковців, вихователів і батьків. Обкладинка – художник Оксана Вострикова, м.Москва
Концептуальні засади програми "Дитина в дошкільні роки": ключові категорії, принципи, зміст
Предложены концептуальные основы программы "Ребёнок в дошкольном возрасте" (Запорожье, 2004). Предусмотрены цели и задачи программы, раскрыты её особенности.
Особенности коммуникативно-развивающей технологии обучения языку, развития речи и речевого общения детей младшего дошкольного возраста
В статье рассмотрены особенности обучения русскому языку, развития речи и речевого общения детей младшего дошкольного возраста. Предложены пути, формы, методы и приёмы работы с этой возрастной категорией детей. Раскрыты возможности реализации коммуникативно-развивающей технологии обучения языку младших дошкольников.
Модель організації заняття з дітьми дошкільного віку
В статье рассмотрены вопросы организации и проведения занятий с детьми дошкольного возраста. Предложен оригинальный авторский подход к структуре занятия. Теоретически обоснована необходимость изменения существующей практики обучения языку дошкольников.
Термінологічне поле інновацій в дошкільній освіті
В статье предложены авторские определения, касающиеся инновационной деятельности в дошкольном учреждении, дан сравнительный анализ понятий "технология" и "методика". Предложены пути и формы внедрения инновационных технологий в практику работы педагогов.
Особенности построения коммуниктивно-деятельностной технологии обучения языку,развития речи и речевого общения детей дошкольного возраста
В статье предложен авторский подход к постороению коммуникативно-деятельностной технологии, касающейся обучению языку, развитию речи и речевого общения детей дошкольного возраста. Предложен теоретический анализ различных подходов к решению заявленной проблемы.
Авторская коммуникативно-деятельностная технология обучения языку и развития речи детей дошкольного возраста
В статье предложен анализ существующих или задекларированных в дошкольной педагогике моделей современного занятия, а именно: традиционная, четырехкомпонентная, интерактивная. Теоретически модели не разработаны, практически реализуется лишь педагогами-экспериментаторами. Автор предлагает достаточно оригинальную и реализуемую в практике последних пяти лет модель четырёхкомпонентного занятия. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Инструкция: Как зарегистрироваться на форуме |
|
|
