|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вы загляните в детские глаза, когда все хорошо у малыша. Там глубина Души и блеск Огня. ПУСТЬ СОХРАНИТСЯ ЭТО НАВСЕГДА! |
Катерина Крутий доктор педагогических наук, профессор |
КРУТИЙ Катерина Леонидовна - профессор, доктор педагогических наук, член-корреспондент Академии менеджмента в образовании и культуре (г. Москва), член-корреспондент Петровской Академии науки и культуры (г.Санкт-Петербург). Профессор Крутий К.Л. - автор более 250 научных статей, методических пособий, хрестоматий, словарей-справочников, программ и монографий по проблемам дошкольного образования, является главным редактором научно - практического журнала "Дошкільна освіта" («Дошкольное образование), подписной индекс - 98694. Круг научных интересов Крутий К.Л. не ограничен только дошкольным образованием, на сайте представлены публикации по культурологии, возрастной психологии, дефектологии, логопедии, онтолингвистике и др. Персональный сайт Катерины Крутий http://ukrdeti.com один из наиболее посещаемых педагогических ресурсов как в Украине, так и в других странах. Для более активного личностного общения создан блог http://prorektornauka.blogspot.com, в "Дамском кабинете Катерины" размещены те материалы, которые по своей сути являются отражением размышлений автора о настоящем. На Форуме сайта http://ukrdeti.com/forum/smf всегда можно найти свежие профессиональные новости и принять участие в их обсуждении. Для студентов, которые обучаются по специальностям "Дошкольное образование", "Начальное образование" и "Логопедия", создан сайт http://pedagog-student.webs.com Свои пожелания и предложения Катерине Леонидовне всегда можно выразить на электронный адрес
23.05.2014 30.11.2014 Ученые нашли причину синдрома внезапной детской смерти 29.11.2014 Занятия музыкой в детстве усиливают формирование нейронных связей в мозге. 17.11.2014 Депрессии в детском возрасте приводят к уменьшению головного мозга 12.11.2014 Психологи настоятельно рекомендуют родителям следить за времяпровождением своих детей 04.11.2014 Почему практически все народы воспитывали младенца в подвесной качающейся люльке? 26.10.2014 Переход на зимнее время сделает детей толстыми 19.10.2014 Вес ребенка при рождении предскажет его успеваемость в школе 12.10.2014 Эксперты не рекомендуют воспитывать детей по-китайски 10.10.2014 Устная речь у детей связана с грамотностью при письме 04.10.2014 С праздником, дорогие коллеги! 02.12.2013 Ученые призывают: ребенка необходимо постоянно контролировать Если за ребенком в возрасте 11 лет родители плохо следят, и если степень родительского контроля к 14 годам снижается еще больше, то риск участия подростка в азартных играх в 16-22 года значительно возрастает, пишет The Times of India.
Исследователи из Колумбии и Школы общественного здоровья Блумберг специально проследили за 514 подростками. 85% из них попали в "стабильную группу". За ними родители постоянно следили вплоть до 14 лет. В отношении 15% участников сила родительского контроля постепенно ослабевала. И именно вторая группа чаще была замечена впоследствии принимающей участие в азартных играх. Комментирует старший исследователь Сильвия Мартинс: "В целом, если сравнивать две группы, показатели родительского контроля сильно не отличались. Но даже столь незначительные отклонения выливались в реальные проблемы. Не секрет, что по мере взросления дети проводят все больше времени за пределами дома, а родители позволяют им активнее общаться с друзьями". Среда может накладывать свой негативный отпечаток. По этой причине родители, несмотря ни на что, должны быть осторожны и помнить: дети с какого-то момента стремятся к независимости. Но им не хватает зрелого отношения к жизни. Итог - подростки ввязываются в сомнительные аферы и начинают, в частности, играть. http://www.meddaily.ru/article/02dec2013/gamblco 01.12.2013 Посещение детского сада защищает от лейкемии Не расстраивайтесь, - если определив ребенка в детский сад, - вы то и дело сталкиваетесь с детскими хворями. Дело все равно того стоит. По мнению американских ученых, дети, посещающие детские сады или детские образовательные центры, рискуют заболеть лейкемией на 30% меньше своих сверстников.
Причина – в более развитом иммунитете, сопротивляющемся простуде. Группа исследователей Калифорнийского университета, возглавляемая Патрисией Баффлер, изучила результаты 14 опубликованных научных работ, посвященных детским случаям лейкемии. Всего в этих работах были проанализировано более 6100 детей, проходивших лечение от острого лимфобластного лейкоза, и еще около 14 тысяч здоровых детей. В двенадцати работах было показано, что дети, ходившие в дошкольные образовательные учреждения, значительно реже «подхватывали» лейкемию. Математические подсчеты показали, что ежедневное и активное пребывание ребенка в детском коллективе фактически снижало риск острого лимфобластного лейкоза почти на треть. Напомним, что в развитых странах острый лимфообластной лейкоз – распространеннейшее раковое заболевание крови в детском возрасте. Этот страшный диагноз ставят одному ребенку из двух тысяч. Современная наука считает, что причина этого онкологического заболевания – в сочетании генетической мутации и ряда факторов-провокаторов, среди которых не последнюю роль играет инфекции. Кроме того, дети, переболевшие распространенными инфекциями в раннем возрасте, меньше подвержены лейкемии. Частые простудные заболевания как бы перекраивают иммунную систему, что вырабатывает большую стойкость к образованию раковых клеток. Такого иммунитета нет у домашних детей, в связи с чем они подвержены большему риску заболеть лейкемией. http://www.medikforum.ru/news/health/healthy_child/ 23.11.2013 Связи в детском мозге усиливаются на 20% во время сна Пока маленькие дети спят, связи между левым и правым полушарием мозга усиливаются, что способствует созреванию мозговых функций.
Таковы результаты исследования, проведенного учеными из Колорадского университета в Болдере. Группа ученых во главе с постдоком Салом Керт и доцентом Моник Лебурже применила электроэнцефалограмму (ЭЭГ) для многократного измерения активности мозга восьми спящих детей в возрасте 2, 3 и 5 лет. «Любопытно, что за ночь, во время сна, связи в пределах полушарий ослабевают, а между ними, напротив, усиливаются», сказал Керт. Ученым известно, что в раннем детстве мозг претерпевает существенные изменения: одни связи формируются, другие исчезают, а вокруг нервных волокон мозга формируется защитный жировой слой — миелиновый. Рост миелина укрепляет связи, ускоряя передачу информации. Созревание нервных волокон приводит к совершенствованию навыков, таких как язык, внимание и импульсный контроль. Однако все еще не ясно, какую роль играет в развитии нервных связей сон. В новом исследовании, опубликованном в издании Brain Sciences, исследователи смотрели на различия в мозговой активности во время сна у детей, пока они взрослели. Выяснилось, что во сне связи в детском мозге становятся более прочными. Также было установлено, что прочность связей между левым и правым полушарием во время ночного сна возрастает на 20%. «Мы обнаружили значительные признаки того, что сон и созревание мозга близко связаны, однако неизвестно, как именно сон изменяет структуру мозга», отметил Керт. Целью дальнейших исследований ученые называют определение того, как нарушение сна в детстве может отразиться на мозговом развитии и поведении. «Я полагаю, что неадекватный сон в детском возрасте способен повлиять на созревание мозга и привести к появлению расстройств настроения», заключил ученый. http://news.rambler.ru/22295626/ 22.11.2013 Современные дети стали медленнее бегать Новое исследование физической активности миллионов детей по всему миру показало, что многие из них не могут бегать так быстро, как бегали их родители в юном возрасте.
Австралийские ученые изучили данные более 25-ти млн детей из 28 стран мира, передает ВВС. Они обнаружили, что современные дети пробегают милю (1,6 км) примерно на полторы минуты медленнее, чем это делали их сверстники тридцать лет назад. Как указывают авторы исследования, большую роль в этом сыграло ожирение. Они предостерегают, что молодежь, которая не делает достаточно физических упражнений, может в будущем столкнуться с проблемами со здоровьем. 18.11.2013 Готовность к материнству зависит от детского опыта Израильские ученые установили, что беременные женщины могут быть по-разному подготовленными к предстоящему материнству, и эта разница определяется тем, какой опыт отношений имели они сами в детстве. У женщин, которые росли в трудных семьях, интенсивность стресса от рождения и воспитания собственного ребенка значительно повышается.
Орай Газит и Мири Чарф из Хайфского университета пришли к выводу, что если беременная женщина не получала в детстве достаточно ласки и заботы от своих родителей, она чаще сталкивается с психологическими и эмоциональными проблемами, связанными с ее материнской функцией. Исследование показало, что женщины, которым в раннем детстве пришлось проходить через трудности в общении, неразрешенные конфликты и проблемы противостояния со своими родителями, - более склонны к проявлению необъяснимого чувства раздражительности. Воспитание собственного ребенка сопровождается у них стрессовыми и раздражительными состояниями в большей степени по сравнению с женщинами, чей детский опыт был менее травмирующим. В ходе исследования эксперты анализировали эмоциональное состояние более 160 женщин на последних этапах беременности. Ученые проводили записи мыслей, ожиданий и опасений будущих молодых мам. Полученные данные, по мнению специалистов, свидетельствуют о том, что между детским опытом женщины и ее готовностью к материнству есть определенная связь: если в раннем детстве девочке удалось избежать негативных опытов общения с близкими, она в дальнейшем легко осваивает роль матери и быстро находит правильный подход к своему ребенку. Кроме того, если детство женщины было сбалансировано по всем критериям - с точки зрения достаточного здорового общения, заботы и любви со стороны родителей - у нее существенно снижался риск послеродовой депрессии. http://www.medikforum.ru/news/medicine_news 16.11.2013 Девочки умеют скрывать свой аутизм Ученые из Университетского колледжа Лондона установили, что у тысяч девочек в Британии может иметься еще не диагностированный аутизм. Это связано с тем, что девочки гораздо лучше мальчиков умеют скрывать симптомы этого расстройства.
Официальная статистика говорит о том, что у мальчиков аутизм развивается в 9 раз чаще, чем у девочек. Длительное время эксперты полагали, что это неравенство обуславливается генетическими различиями между полами. Но теперь британские ученые пришли к выводу, что девочки просто гораздо лучше мальчиков маскируют симптомы аутизма. Одним из главных симптомов расстройства являются трудности с распознаванием эмоций других людей. Аутисты, как правило, не могут понять, в каком настроении пребывают те, кто их окружают, то есть, испытывают ли они чувство грусти, радости или страха. У девочек с аутизмом эта неспособность проявляется не так ярко, как у мальчиков, из-за чего правильный диагноз девочкам долгое время не ставится. Поздняя диагностика аутизма опасна тем, что в этмо случае возникает повышенный риск развития пищевых расстройств и депрессий. Эти данные исследователи получили, когда проанализировали записи по 3 666 детям в возрасте от 13 до 14 лет, которые сдавали специальные тесты на распознавание аутизма. Оказалось, что девочки с аутизмом лучше скрывали определенные симптомы, включая способность различать эмоции других людей. Авторы исследования также считают, что такие девочки учатся считывать эмоции по лицам, и тем самым избавляются от главного признака аутизма, хотя само расстройство, естественно, никуда не исчезает. В школе таких девочек ждет повышенный уровень стресса, так как они плохо общаются с одноклассниками, а кроме того, нуждаются в специальной подаче информации. Источник: http://news.rambler.ru/22204642/ 12.11.2013 Почему современные дети рано взрослеют Детство современных мальчиков и девочек заканчивается уже в возрасте 12 лет. Об этом говорят результаты исследования, проведенного среди британских детей и их родителей.
Ученые провели опрос мам и пап и вот, что они выяснили. Около 75% респондентов заявили, что детские качества и характеристики их отпрыски теряют уже в начальном подростковом возрасте. Еще около 60% родителей пожаловались экспертам, что их сыновья и дочки лишаются своей невинности в 10-12 лет. И только один из каждого 50-го опрошенного с гордостью смог заявить, что он успел защитить свое чадо от слишком резкого взросления до 16 лет. Причиной такого массового экстренного взросления ученые считают "токсичные комбинации влияний", главными среди которых являются культура шоу-бизнеса и порно сайты, зайти на которые может любой ребенок. Кроме того, детскую невинность, по словам ученых, погубили и снимки худых или слишком сексуальных звезд, телепрограммы и журналы, которые направлены на детей и подростков. Также в ходе опросов ученые выяснили, что около 75% девочек-подростков чрезмерно одержимы своей красотой, внешним видом и модой. Еще 25% девочек до 13 лет признались, что не раз думали о противоположном поле, поцелуях, нежностях и сексе. Для информации: в данном новом исследовании о воспитании и развитии детей участие приняли участие более 1000 родителей мальчиков и девочек от 7 до 13 лет. Источник: http://mama.ua/pochemu-sovremennie-deti-rano-vzrosleyut/ 07.11.2013 Ученые выяснили, как бедность в детстве меняет структуру ДНК и ослабляет иммунитет Финансовое неблагополучие в детстве укорачивает в иммунных клетках особые участки ДНК, защищающие молекулу от повреждений, что ослабляет защиту организма от инфекций, говорится в статье, опубликованной в журнале Brain, Behavior and Immunity.
Теломеры - это концевые участки хромосом, находящихся в ядре каждой клетки человеческого организма. Теломеры защищают ДНК от повреждений и при каждом делении клетки становятся короче. Когда их длины уже недостаточно для нового деления, клетка погибает. Длина теломер в иммунных клетках влияет на эффективность их работы, считают авторы статьи. "Чем короче теломеры, тем менее функциональны эти клетки", - пояснил руководитель исследования Шелдон Коэн (Sheldon Cohen) из университета Карнеги-Мэллон в Питтсбурге (США). Коэн и его коллеги набрали 152 добровольца в возрасте 18-55 лет (заплатив им за участие в эксперименте по тысяче долларов). Они опрашивали испытуемых, выясняя, было ли у их семьи в детстве собственное жилье, что считается надежным показателем уровня дохода. Также испытуемые рассказывали, с какого возраста они жили с родителями в собственном доме и есть ли у них свое жилье сейчас. Анализ крови добровольцев показал, что каждый год, проведенный без собственной крыши над головой в возрасте до 18 лет, укорачивал длину теломер иммунных клеток на 5%. Кроме того, ученые заразили добровольцев вирусом, вызывающим простуду, закрыли на карантин в отеле и в течение 5 дней наблюдали за развитием болезни. Они обнаружили, что те испытуемые, у которых было бедное детство, легче подхватывали простуду: каждый год без собственного жилья увеличивал шансы развития заболевания примерно на 9%. При этом на длину теломер не влияло финансовое благополучие испытуемых во взрослом возрасте, а также множество других факторов, таких как возраст, пол, раса, вес, нервозность, курение или употребление алкоголя во взрослой жизни и физическая активность. Ученые рассчитывают найти причины такой взаимосвязи в последующих работах. По материалам: РИА Новости 04.11.2013 Колыбельные песни снижают уровень боли Британские ученые пришли к выводу, что колыбельные песни не только позволяют усыпить малыша, но и снижают уровень боли, который он испытывает в случае недомогания. Так что это прекрасную традицию наших предков современным родителям нужно возрождать.
Ученые из Great Ormond Street Hospital в Лондоне выяснили, что папам и мамам нужно петь своим малышам колыбельные песни, если они получают какие-нибудь болезненные травмы. Эти композиции, как было установлено, снижают уровень боли, испытываемый ребенком. Исследователи в рамках эксперимента исполняли колыбельные песни группе детей моложе трех лет, которые ожидали операции по трансплантации сердца. Параллельно малышам измеряли уровень сердцебиения и восприятие боли. Полученные данные были сопоставлены с двумя другими группами детей, в одной из которых маленьким пациентам читали сказки, а другой их вообще не трогали. Оказалось, что лишь в группе с колыбельными песнями было зафиксировано заметное снижение болевых ощущений, а также ритма сердцебиения. Как полагает автор исследования профессор Дэвид Харгривс, наука в данном случае подтверждает правильность родительской интуиции. Ведь наши предки веками исполняли колыбельные своим детям, чтобы их успокоить. Исследование показывает, что музыка имеет психологическое воздействие на ребенка. Ну а музыкальная терапия, как несложно догадаться, является куда более дешевой и менее опасной альтернативой, чем терапия лекарственная. И хотя исследователи пели детям колыбельные на английском языке, можно предположить, что и наши добрые песни помогут добиться такого же эффекта в борьбе с болью. Источник: http://news.rambler.ru/21915298/ 02.11.2013 Назван самый опасный вид игрушек для детей Согласно данным недавних исследований, пластмассовые игрушки опасны для здоровья ребенка.
Изделия из мягкого пластика (мячи, куклы, резиновые игрушки, пустышки) зачастую содержат фталаты. Именно этими вредными химическими компонентами размягчают пластик. Чрезмерное содержание этих веществ в игрушках и других изделиях приводит к нарушениям работы эндокринной системы и гормонального фона, дисфункции сердца и почек. В довесок к своему открытию, ученые опубликовали список простых правил, которые помогут избежать опасной покупки и уберечь здоровье ребенка: Приобретать детские игрушки и косметику можно только в специализированных магазинах. Ни в коем случае нельзя приобретать изделия для детей на уличных лотках. Обращать внимание на запах: если у игрушек или других пластиковых изделий есть резкий, химический запах, от покупки стоит отказаться. Читать этикетку: если в составе числится поливинилхлорид, такую игрушку брать не стоит. Смотреть на маркировку: отметки ПВХ (PVC) или треугольник с цифрой 3 говорит о содержании фталатов. Изделия с такой маркировкой давать ребенку не рекомендуется. Не давать и не покупать ребенку бижутерию. В пластиковых аксессуарах полно вредных химических веществ. Внимательно следить, чтоб в детской косметике не было ксилена, толуола или фталатов. Тем не менее, мнения о фталатах в научной среде расходятся. Так, одни эксперты считают, что не стоит слишком беспокоиться, ведь многие изделия содержат фталаты, но их количество ничтожно мало. Другие же уверены, что малые дозы фталатов имеют свойство откладываться в организме. Ранее сообщалось, что каждая пятая игрушка в Украине считается опасной. Источник: http://deti.mail.ru 31.10.2013 В США 38% детей начинают пользоваться гаджетами раньше, чем говорить Каждый третий ребенок в США начинает пользоваться мобильным телефоном или планшетным компьютером еще до того, как научится говорить, выяснили американские ученые, статья которых опубликована на сайте исследовательской организации Common Sense Media.
«Учителя, родители, врачи, специалисты по детскому развитию согласны, что электронные устройства, которые используют дети, могут иметь очень сильный эффект — как положительный, так и отрицательный — на учебу, социальное развитие и поведение. Единственный способ максимально увеличить его позитивное влияние на ребенка — иметь точное представление о роли, которую они играют в их жизни: какие гаджеты они используют, для чего и как это зависит от возраста, пола (ребенка) или социально-экономического статуса (семьи)», — пишут авторы статьи. Группа под руководством Виктории Райдаут (Victoria Rideout) из Common Sense Media в 2011 году уже проводила исследование по этой теме. Два года спустя они решили оценить, как изменилось количество юных пользователей различных устройств, и пригласили поучаствовать в исследовании почти 1,5 тысячи семей, где были дети не старше 8 лет. Ученые задавали родителям вопросы о времени, которое их ребенок тратит на видеоигры или, к примеру, на просмотр мультиков. Оказалось, что на просмотр телевизора, игры на компьютере, планшете и мобильном телефоне у двухлетних малышей уходит около часа, почти два часа — у детей двух-четырех лет, и почти 2,5 часа — у пяти-восьмилетних. Телевидение, как и в прошлых исследованиях детских предпочтений, остается «фаворитом». При этом его образовательная функция выше, чем у других устройств — около 61% малышей часто смотрят по телевизору различные обучающие программы. Однако новые гаджеты постепенно набирают популярность: так, около 38% детей пользуются ими еще до того, как учатся говорить, и с 2011 года этот показатель вырос почти в четыре раза. Ученые объясняют эту тенденцию простотой использования мобильников и планшетов. http://news.rambler.ru/21874438/
Фильм "Хрустальный мальчик" завоевал Гран-при фестиваля православного кино в Обнинске (Калужская область).Герою фильма Саше Пушкареву 14 лет, его рост чуть больше 50 см. У мальчика хрустальная болезнь - ломкость костей. Мальчик-инвалид, с поразительной силой воли и жизнерадостностью.
В этой небольшой передаче опытные психологи рассматривают, какое влияние оказывают современные мультфильмы на сознание детей.
Дарите любовь, внимание и благодарность тем людям, которые вкладывали всю душу, сердце и заботились о вас...
Автор фильма — обладатель множества премий в области документального кино. Изо дня в день в течение 18 месяцев в четырех странах мира камера Томаса Бальмеса беспристрастно наблюдает за четырьмя младенцами с момента их первых шагов. В картине нет ни одной постановочной сцены. Насколько тщательным и разработанным был подход к съемке, настолько удивительным и впечатляющим оказался результат. Зрителям предстоит пережить чудесное приключение и открыть мир вместе с Мари из Японии, Байярджаргал из Монголии, Хетти из США и Понихао из Намибии.
Ролан Быков в 1990 году снял десятиминутную картину "Я сюда больше никогда не вернусь" ("Люба") по заказу ЮНЕСКО.
|
WWW.LIPS.ZP.UA (можна замовити і придбати)
Методичні рекомендації до нового навчального року присвячено актуальним проблемам освіти дітей дошкільного віку. У статтях запропоновано авторське
бачення та оригінальні підходи до вирішення певних проблем.
Запропоноване видання розкриває питання теорії та практики управлінської діяльності в системі дошкільної освіти. "ОСВІТНІЙ ПРОСТІР ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ: Частина перша Концепції, проектування, технології створення"  Першу частину монографії присвячено актуальній проблемі створення освітнього простору в ДНЗ. У пропонованій роботі автор використовує катеґоріальний апарат й інструментарій теорії педагогіки, залучаючи досягнення інших дисциплін, але неухильно залишаючись у межах власної концепції моделі освітнього простору. Проаналізовано компоненти освітнього простору: можливості взаємодії з різними освітніми інститутами, соціальними партнерами і учасниками педагогічного процесу; предметно-розвивальне середовище. Книга представляє інтерес для фахівців у галузі теорії і методики дошкільної та початкової освіти, студентів педагогічних ВНЗ, аспірантів, науковців, вихователів і батьків. Обкладинка – художник Оксана Вострикова, м.Москва
Концептуальні засади програми "Дитина в дошкільні роки": ключові категорії, принципи, зміст
Предложены концептуальные основы программы "Ребёнок в дошкольном возрасте" (Запорожье, 2004). Предусмотрены цели и задачи программы, раскрыты её особенности.
Особенности коммуникативно-развивающей технологии обучения языку, развития речи и речевого общения детей младшего дошкольного возраста
В статье рассмотрены особенности обучения русскому языку, развития речи и речевого общения детей младшего дошкольного возраста. Предложены пути, формы, методы и приёмы работы с этой возрастной категорией детей. Раскрыты возможности реализации коммуникативно-развивающей технологии обучения языку младших дошкольников.
Модель організації заняття з дітьми дошкільного віку
В статье рассмотрены вопросы организации и проведения занятий с детьми дошкольного возраста. Предложен оригинальный авторский подход к структуре занятия. Теоретически обоснована необходимость изменения существующей практики обучения языку дошкольников.
Термінологічне поле інновацій в дошкільній освіті
В статье предложены авторские определения, касающиеся инновационной деятельности в дошкольном учреждении, дан сравнительный анализ понятий "технология" и "методика". Предложены пути и формы внедрения инновационных технологий в практику работы педагогов.
Особенности построения коммуниктивно-деятельностной технологии обучения языку,развития речи и речевого общения детей дошкольного возраста
В статье предложен авторский подход к постороению коммуникативно-деятельностной технологии, касающейся обучению языку, развитию речи и речевого общения детей дошкольного возраста. Предложен теоретический анализ различных подходов к решению заявленной проблемы.
Авторская коммуникативно-деятельностная технология обучения языку и развития речи детей дошкольного возраста
В статье предложен анализ существующих или задекларированных в дошкольной педагогике моделей современного занятия, а именно: традиционная, четырехкомпонентная, интерактивная. Теоретически модели не разработаны, практически реализуется лишь педагогами-экспериментаторами. Автор предлагает достаточно оригинальную и реализуемую в практике последних пяти лет модель четырёхкомпонентного занятия. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Инструкция: Как зарегистрироваться на форуме |
|
|
