|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вы загляните в детские глаза, когда все хорошо у малыша. Там глубина Души и блеск Огня. ПУСТЬ СОХРАНИТСЯ ЭТО НАВСЕГДА! |
Катерина Крутий доктор педагогических наук, профессор |
КРУТИЙ Катерина Леонидовна - профессор, доктор педагогических наук, член-корреспондент Академии менеджмента в образовании и культуре (г. Москва), член-корреспондент Петровской Академии науки и культуры (г.Санкт-Петербург). Профессор Крутий К.Л. - автор более 250 научных статей, методических пособий, хрестоматий, словарей-справочников, программ и монографий по проблемам дошкольного образования, является главным редактором научно - практического журнала "Дошкільна освіта" («Дошкольное образование), подписной индекс - 98694. Круг научных интересов Крутий К.Л. не ограничен только дошкольным образованием, на сайте представлены публикации по культурологии, возрастной психологии, дефектологии, логопедии, онтолингвистике и др. Персональный сайт Катерины Крутий http://ukrdeti.com один из наиболее посещаемых педагогических ресурсов как в Украине, так и в других странах. Для более активного личностного общения создан блог http://prorektornauka.blogspot.com, в "Дамском кабинете Катерины" размещены те материалы, которые по своей сути являются отражением размышлений автора о настоящем. На Форуме сайта http://ukrdeti.com/forum/smf всегда можно найти свежие профессиональные новости и принять участие в их обсуждении. Для студентов, которые обучаются по специальностям "Дошкольное образование", "Начальное образование" и "Логопедия", создан сайт http://pedagog-student.webs.com Свои пожелания и предложения Катерине Леонидовне всегда можно выразить на электронный адрес
23.05.2014 30.11.2014 Ученые нашли причину синдрома внезапной детской смерти 29.11.2014 Занятия музыкой в детстве усиливают формирование нейронных связей в мозге. 17.11.2014 Депрессии в детском возрасте приводят к уменьшению головного мозга 12.11.2014 Психологи настоятельно рекомендуют родителям следить за времяпровождением своих детей 04.11.2014 Почему практически все народы воспитывали младенца в подвесной качающейся люльке? 26.10.2014 Переход на зимнее время сделает детей толстыми 19.10.2014 Вес ребенка при рождении предскажет его успеваемость в школе 12.10.2014 Эксперты не рекомендуют воспитывать детей по-китайски 10.10.2014 Устная речь у детей связана с грамотностью при письме 04.10.2014 С праздником, дорогие коллеги! 17.09.2010 Девочкам в возрасте от 13 лет будут продавать контрацептивы Британское правительство приняло решение о том, чтобы позволить продажу оральных контрацептивов во всех аптеках страны девочкам в возрасте от 13 лет. Школьницам даже не нужно будет предъявлять рецепт врача. Такая идея была выдвинута в целях снижения количества случаев нежелательной беременности и абортов среди подростков, сообщает Raut. По мнению авторов, эксперимент поможет в получении молодыми девушками более широкого доступа к противозачаточным средствам. Сначала в нем примут участие десять аптек.
Кроме того, девушкам, которые обратятся за средствами экстренной контрацепции, будет также предложен месячный курс приема препаратов с содержанием прогестерона. В то же время у данной мысли есть и противники. Они уверены, что решение, напротив, еще больше подтолкнет девушек к беспорядочным половым контактам, фактически давая им на это официальное разрешение. По мнению представителя одной из политических партий Джима Доббина, в таком юном возрасте подростки еще не способны иметь собственное мнение в подобных вопросах. В результате увеличения доступа к препаратам мальчики могут оказывать более выраженное давление на девочек, принуждая их к сексуальным отношениям. По мнению медиков, прием гормональных оральных контрацептивов также может привести к нежелательным последствиям для женского здоровья. Кроме того, эти средства не защищают от инфекций, передаваемых половым путем. Сторонники эксперимента, напротив, считают, что он поможет улучшить ситуацию и повысить уровень качества медицинской помощи. http://www.rosbalt.ru 08.09.2010 Невакцинированные дети являются угрозой для окружающих Невакцинированные дети являются угрозой для окружающих детей в коллективе. Об этом сказал главный инфекционист Украины Сергей Крамарев, комментируя проблему допуска или не допуска невакцинированных детей в детские садики и школы.
«У нас есть закон Украины о защите населения от инфекционных заболеваний, в котором записано, что невакцинированные дети являются угрозой для окружающих детей в коллективе, поэтому они не могут допускаться в эти детские коллективы. Мы должны с вами выполнять закон», - сказал он. «Иногда говорят, что это нарушение прав на учебу и т.д., но есть разные формы обучения - если родители категорически не хотят вакцинироваться, то можно нанимать частных учителей и ходить в частные заведения, ребенок имеет при этом право на обучение. Поэтому я не считаю, что это является нарушением права ребенка на учебу», - добавил он. Отвечая на вопрос, будут ли детей исключать из школ, если они не вакцинированы, Крамарев сказал: «Проблема возникла не сегодня, каждый год эта проблема возникает перед 1-м сентября, когда у детей требуют справки, и я думаю, что в категорической форме выталкивать детей из школы не будут, но я думаю, что беседы врачей, учителей с родителями должны все время проводиться для того, чтобы ребенок был вакцинирован». http://news2000.com.ua/news/nauka/ 07.09.2010 Лень передается по наследству? Лень передается по наследству, считают ученые из Калифорнийского университета. Они заметили, что у ленивых мышей рождается потомство, не склонное к активности.
Команда профессора Теодора Гарленда младшего начала исследования еще в 1993 году с 224 мышей. Животных в случайном порядке разделили на восемь линий: четыре линии заставляли двигаться активно ежедневно, а еще четыре двигались, сколько хотели. Исследователи позволили мышам размножаться только в рамках «своих» линий. После того, как сменилось несколько поколений животных, обнаружилось, что каждое поколение мышей наследует особенности образа жизни родителей — активность или малоподвижность. Ученые считают, что результаты их исследования очень важны и для здоровья людей. По их мнению, эпидемию ожирения, вызванную в основном малоподвижным образом жизни, можно будет лечить, «выключая» ленивые гены. http://news2000.com.ua/news/nauka 04.09.2010 В Украине создают список безопасных сайтов для детей В Украине стартует работа над созданием «белого списка» рекомендованных детских сайтов. Этот перечень станет подсказкой для родителей, с какими сайтами надо знакомить своего ребенка, чтобы открыть для него интересный, полезный и, главное, безопасный интернет. Присоединиться к формированию списка по определенным критериям могут все неравнодушные родители.
Над проектом работает Институт психологии им. Г.С. Костюка Национальной академии педагогических наук Украины совместно с компанией «Киевстар». «Белый список» интернет-сайтов, которые являются безопасными и полезными для детей, позволит очертить для детей территорию развивающего интернета. Данный подход разделяет Национальная экспертная комиссия Украины по вопросам защиты общественной морали. По мнению экспертов Комиссии, создание «белого списка» является более действенным, чем постоянное пополнение «черного списка» опасных сайтов, которые появляются каждую минуту. Присоединиться к социальной инициативе может каждый –приглашаем всех неравнодушных присылать адреса полезных и безопасных детских сайтов на адрес электронной почты до 30 сентября 2010 года. Предложенные интернет-ресурсы должны соответствовать информационным потребностям детей от 6 до 18 лет, учитывать все основные сферы их интересов, в частности: обучение, хобби, общение, развлечения. Все предложения будут переданы в Институт психологии им. Г.С. Костюка на экспертную оценку для получения рекомендации по их включению в «белый список». Сайты должны соответствовать таким основным критериям: 1.Безопасность сайта: отсутствие каких-либо материалов, способных нанести вред ребенку, его психическому и физическому здоровью, процессу развития и социализации. 2.Польза сайта для интеллектуального, психического и нравственного развития ребенка: соответствие содержания сайта, его информационной и эстетической концепции, психологическим особенностям восприятия детей, их потребностям в образовании, развитии и общении. 3.Административный контроль сайта: обязательное модерирование, возможность обратной связи с администрацией сайта. На данный момент уже отобраны 36 интернет-ресурсов для детей, отвечающих перечисленным критериям безопасности. http://news2000.com.ua/news/nauka 28.08.2010 В украинских школах запретят фаст-фуды Дети будут питаться только свежеприготовленной пищей.
Члены украинского правительства на заседании приняли решение запретить продажу вредной пищи в украинских общеобразовательных заведениях (27.08.2010). Чиновники отмечают, что на данный момент полностью налажено финансирование и обеспечение продуктами питания учебных заведений. Эксперты заявляют, что дети в школах должны питаться горячей свежеприготовленной пищей, чтобы избежать проблем со здоровьем. В школьных буфетах будет полностью запрещена продажа сладких газированных напитков, чипсов и сухариков. В Кабмине отмечают, что будут строго отслеживать и реагировать на каждое нарушение. http://www.vrach.tv/articles 28.08.2010 Читайте ребёнку сказки! Чтение сказок на ночь обеспечивает ребенку нормальное своевременное развитие.
Команда британских психологов в ходе недавнего исследования пришла к заключению, что сказки необходимы для развития речи ребенка. В социологическом опросе, проведенном британскими специалистами, приняли участие несколько сотен семейных пар с детьми. http://www.vrach.tv 50% родителей признались, что после изнурительного рабочего дня не имеют сил и желания разговаривать со своим ребенком, или читать ему сказки на ночь. Однако ученые предупреждают, что это может привести к торможению развития речи у малыша. Для нормального развития ребенку необходимо слышать 2000 слов в час. 20.08.2010 Братья и сестры не влияют на социальную адаптацию ребенка в обществе В ходе масштабного исследования американские ученые из университета Огайо установили, что мнение о том, что единственные дети в семье испытывают проблемы в социализации, является заблуждением.
В ходе исследования социологи изучили поведение свыше 13 тысяч подростков, у каждого из которых было, по меньшей мере, по пять друзей и по пять подруг. Ученые утверждают, что единственный ребенок в семье социализируется в обществе не лучше и не хуже своих сверстников, у которых есть братья и сестры. «Подростки, чьи родители ограничились рождением одного ребенка, заводили себе компанию с таким же трудом и легкостью, с какой это делали и все их ровесники», - сообщают сотрудники университета в Огайо. Проведенное исследование показало также, что на социальной адаптации детей не сказывается ни социально-экономический статус, ни возраст родителей, ни раса, ни даже то, живет ли подросток с обоими биологическими родителями или нет. Также ученые пришли к выводу, что наличие нескольких братьев и сестер, отрицательно влияло на познавательное развитие детей. Социологи посчитали, что в многодетных семьях родителям не всегда удается рационально распределить воспитательные ресурсы между детьми. Например, родители не успевают помочь каждому из детей с домашней работой и передать им накопленный опыт. «Конечно, исследования показывают, что даже второй ребенок в семье не так быстро развивается, как первый. Но отнюдь не потому, что ему отводится меньше времени, а потому, что происходит определенная перемена с родителями. С первым ребенком у них есть страх — а вдруг он не будет говорить, а вдруг не научится читать и так далее. Начинается искусственное ускорение его развития. Когда же рождается второй ребенок, родители уже мудрее и не торопятся. Да, второй ребенок развивается не так быстро, как первый, но он бывает спокойнее», — поясняют ученые и подтверждают, что в полноценной семье должно быть больше одного ребенка. Напомним, ранее британские ученые установили, что выросшие вместе с сестрами дети оказались более оптимистичными, амбициозными и приспособленными к жизни ,чем дети выросшие с братьями. http://news2000.com.ua/news/nauka 18.08.2010 Молодые папы в Великобритании могут полгода сидеть в декрете В Великобритании молодые отцы получили право брать отпуск по уходу за ребенком сроком до полугода. Новые правила вступят в силу с апреля 2011 года и коснутся около 400 тысяч британских мужчин. Сейчас им полагается отпуск максимум в две недели. Этим правом, по данным газеты, пользуются около 60% британцев. Женщинам, в свою очередь, разрешается уходить с работы на один год.
Теперь молодые родители смогут разделить родительские заботы поровну. Матери, выходящие на работу после шести месяцев, смогут передать уход за ребенком своим мужьям. Британское правительство предполагает, что таким образом получится разрушить образ британского работающего отца, который не видит, как растет его ребенок. Американские ученые доказали, что жители США стали реже бить своих детей. При этом девочки активно перенимают опыт матерей. Например, если их шлепали хотя бы раз в неделю, то они сами на 50% чаще, чем остальные, телесно наказывают детей. Напротив, отцы, которых шлепали в детстве, вряд ли будут поступать так сами, сообщили ученые. http://www.rosbalt.ru 18.08.2010 Cны снятся только умным людям Сны видят только умные люди. Как передает Yoread, к такому выводу пришли американские ученые, занимающиеся изучением сновидений.
Соответствующее заключение было сделано в результате исследования более двух тысяч человек. Большинство опрошенных не видят, либо не запоминают своих снов. Только люди, прошедшие на отлично ряд интеллектуальных тестов, могли с уверенностью говорить о том, что им постоянно снятся сны. Причем, чем человек более интеллектуально развит, тем более яркие и цветные он видит сны. Собственно говоря, ничего необычного в этом открытии нет, так как, по своей сути, сны являются упорядочиванием информации. Во сне мозг анализирует поступившую за день информацию, решает множество вопросов. Множество вещих снов и приснившихся открытий, как, например, периодическая система Менделеева, теперь можно легко объяснить: мозг решает во сне поставленные задачи, находит выходы из самых тяжелых ситуаций. Если человек не развит интеллектуально, не стремится к решению каких-либо вопросов, его ничто не интересует, кроме обычных будничных дел – то, соответственно, он очень редко видит сны, так как его мозг во время сна тоже спит. http://www.rosbalt.ru 12.08.2010 Что влияет на рост ребёнка? А вам в детстве говорили: "Будешь курить - не вырастешь?"
Безусловно, родители были правы: никотин действительно замедляет процессы роста и регенерации тканей в организме. При этом от дыма, растворённого в воздухе, страдают все члены семьи – и дети, выросшие пассивными курильщиками, немного отстают в росте и развитии от сверстников. Однако есть и ещё один существенный фактор, который влияет на рост ребёнка: как ни удивительно, это состав семьи. Многолетние наблюдения учёных из Оксфордского университета показали: дети, которые растут без матери, в среднем ниже своих сверстников на два сантиметра. Чтобы прийти к этому выводу, учёные исследовали процессы роста в организмах детей самых разных возрастных групп – от грудных младенцев до подростков. Аналогичная закономерность связана и с детьми, которые растут без отцов, но в этом случае отставание в росте выражено уже не так сильно. А ещё, как выяснили британские учёные, рост ребёнка зависит от уровня благосостояния в семье – и этому действительно можно найти рациональное объяснение: в семьях, где нет проблем с доходами, царит здоровый эмоциональный микроклимат, который способствует гармоничному развитию человеческого организма и не препятствует его росту. http://www.ponscig.com/singlenew.php?new 11.08.2010 Прочтите книгу Бауэр И. "Жизнь без подгузников! Нежная мудрость естественной гигиены малышей" Эта книга о преимуществах метода естественного ухода за ребенком. Она поможет родителям научиться понимать новорожденного, установить с ним глубокую эмоциональную связь, найти общий язык с малышом задолго до того, как он начнет разговаривать. Взаимопонимание, теплые и доверительные отношения между матерью и ребенком, установившиеся с рождения, сохраняются на всю жизнь и способствуют гармоничному развитию ребенка.
Читатели узнают о том, как научиться понимать сигналы малыша, вовремя на них реагировать и обходиться без подгузников. Метод естественной гигиены «снимает» проблему приучения ребенка к горшку, существенно облегчает и обогащает жизнь семьи. Вышла в издательстве "Генезис", 2009 г. Для широкого круга читателей. Всё об умственном развитии малышей и подгузниках можно прочесть на страницах Форума этого сайта http://forum.ukrdeti.com/smf/index.php?PHPSESSID=4d6a73681b86d9363d0decec3e35c41c&board;=5.0 Тип обложки: Мягкая Количество страниц: 278
Фильм "Хрустальный мальчик" завоевал Гран-при фестиваля православного кино в Обнинске (Калужская область).Герою фильма Саше Пушкареву 14 лет, его рост чуть больше 50 см. У мальчика хрустальная болезнь - ломкость костей. Мальчик-инвалид, с поразительной силой воли и жизнерадостностью.
В этой небольшой передаче опытные психологи рассматривают, какое влияние оказывают современные мультфильмы на сознание детей.
Дарите любовь, внимание и благодарность тем людям, которые вкладывали всю душу, сердце и заботились о вас...
Автор фильма — обладатель множества премий в области документального кино. Изо дня в день в течение 18 месяцев в четырех странах мира камера Томаса Бальмеса беспристрастно наблюдает за четырьмя младенцами с момента их первых шагов. В картине нет ни одной постановочной сцены. Насколько тщательным и разработанным был подход к съемке, настолько удивительным и впечатляющим оказался результат. Зрителям предстоит пережить чудесное приключение и открыть мир вместе с Мари из Японии, Байярджаргал из Монголии, Хетти из США и Понихао из Намибии.
Ролан Быков в 1990 году снял десятиминутную картину "Я сюда больше никогда не вернусь" ("Люба") по заказу ЮНЕСКО.
|
WWW.LIPS.ZP.UA (можна замовити і придбати)
Методичні рекомендації до нового навчального року присвячено актуальним проблемам освіти дітей дошкільного віку. У статтях запропоновано авторське
бачення та оригінальні підходи до вирішення певних проблем.
Запропоноване видання розкриває питання теорії та практики управлінської діяльності в системі дошкільної освіти. "ОСВІТНІЙ ПРОСТІР ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ: Частина перша Концепції, проектування, технології створення"  Першу частину монографії присвячено актуальній проблемі створення освітнього простору в ДНЗ. У пропонованій роботі автор використовує катеґоріальний апарат й інструментарій теорії педагогіки, залучаючи досягнення інших дисциплін, але неухильно залишаючись у межах власної концепції моделі освітнього простору. Проаналізовано компоненти освітнього простору: можливості взаємодії з різними освітніми інститутами, соціальними партнерами і учасниками педагогічного процесу; предметно-розвивальне середовище. Книга представляє інтерес для фахівців у галузі теорії і методики дошкільної та початкової освіти, студентів педагогічних ВНЗ, аспірантів, науковців, вихователів і батьків. Обкладинка – художник Оксана Вострикова, м.Москва
Концептуальні засади програми "Дитина в дошкільні роки": ключові категорії, принципи, зміст
Предложены концептуальные основы программы "Ребёнок в дошкольном возрасте" (Запорожье, 2004). Предусмотрены цели и задачи программы, раскрыты её особенности.
Особенности коммуникативно-развивающей технологии обучения языку, развития речи и речевого общения детей младшего дошкольного возраста
В статье рассмотрены особенности обучения русскому языку, развития речи и речевого общения детей младшего дошкольного возраста. Предложены пути, формы, методы и приёмы работы с этой возрастной категорией детей. Раскрыты возможности реализации коммуникативно-развивающей технологии обучения языку младших дошкольников.
Модель організації заняття з дітьми дошкільного віку
В статье рассмотрены вопросы организации и проведения занятий с детьми дошкольного возраста. Предложен оригинальный авторский подход к структуре занятия. Теоретически обоснована необходимость изменения существующей практики обучения языку дошкольников.
Термінологічне поле інновацій в дошкільній освіті
В статье предложены авторские определения, касающиеся инновационной деятельности в дошкольном учреждении, дан сравнительный анализ понятий "технология" и "методика". Предложены пути и формы внедрения инновационных технологий в практику работы педагогов.
Особенности построения коммуниктивно-деятельностной технологии обучения языку,развития речи и речевого общения детей дошкольного возраста
В статье предложен авторский подход к постороению коммуникативно-деятельностной технологии, касающейся обучению языку, развитию речи и речевого общения детей дошкольного возраста. Предложен теоретический анализ различных подходов к решению заявленной проблемы.
Авторская коммуникативно-деятельностная технология обучения языку и развития речи детей дошкольного возраста
В статье предложен анализ существующих или задекларированных в дошкольной педагогике моделей современного занятия, а именно: традиционная, четырехкомпонентная, интерактивная. Теоретически модели не разработаны, практически реализуется лишь педагогами-экспериментаторами. Автор предлагает достаточно оригинальную и реализуемую в практике последних пяти лет модель четырёхкомпонентного занятия. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Инструкция: Как зарегистрироваться на форуме |
|
|
