Масові форми роботи з педагогічними кадрами в ДНЗ

Катерина Крутій. ОРГАНІЗАЦІЯ РОБОТИ МЕТОДИЧНИХ ОБ'ЄДНАНЬ ЯК ЧИННИК УСПІШНОЇ РЕАЛІЗАЦІЇ КОМПЛЕКСНОЇ ДОДАТКОВОЇ ОСВІТНЬОЇ ПРОГРАМИ "ДИТИНА В ДОШКІЛЬНІ РОКИ".

Катерина Крутій. Педагогічна рада – колективний орган управління освітнім процесом у дошкільному навчальному закладі.

Катерина Крутій. Структура методичної роботи з педагогами ДНЗ.

Імідж, піар та паблісіті в ДНЗ

Прес-релізи як основний спосіб інформування ЗМІ про ДНЗ. (переклад та адаптування тексту К. Крутій, доктор пед. наук, професор)

Катерина Крутій. Виставки як важливий інструмент у створенні іміджу дошкільного навчального закладу.

Катерина Крутій. Можливості РR-технологій і паблісіті у формуванні позитивного іміджу дошкільного навчального закладу.

А.К. Самохина, М.Ю. Самохин. Бренд школы: создание, поддержка и развитие.

З.И. Рябикина, Л.Н. Ожинова. Женщина-руководитель: проблема самоактуализации в контексте полоролевых характеристик личности.

Материал к семинару: Женщина, как руководитель, особенности стиля управления персоналом

Николаева В.И. Изучение имиджа образовательных учреждений

Групові форми роботи з педагогічними кадрами в ДНЗ

К.Л. Крутій. Методичні особливості проведення проблемних семінарів у дошкільному навчальному закладі.

Індивідуальні форми роботи з педагогічними кадрами в ДНЗ

Крутій К.Л., Ганжа Н.В. Вплив чинників зовнішнього середовища на стратегії самоосвіти педагога дошкільного навчального закладу, або як провести SWOT - та PEST – аналіз.

Активні та інтерактивні форми роботи з педагогічними кадрами в ДНЗ

К.Л. Крутій. Основні вимоги до мультимедійних презентацій для педагогів і дітей.