СІЧЕНЬ. I тиждень

Тема: СВЯТА НАШОЇ РОДИНИ (КОЛЯДКИ). ПОРИ РОКУ.

Мета Збагачувати словник дітей на основі знань. уявлень про довкілля. продовжувати закріпляти узагальнювальні лова: свята, родина, учити добирати визначення до цих слів.

Ключові слова: свято, Коляда, колядники, колядки, колядувати, Різдво, різдвяний, поздоровляти, веселитись, родина, родинний, веселий
Іменники: Коляда, колядники, колядки, Різдво, родина, свята, пісні. пригощення, торба, ласощі, запрошення.
Дієслова: колядувати, дякувати, веселитись, співати, веселитись.
Прикметники: родинний, веселий, різдвяний, щедрий.

Вправляти у вживанні іменників із прийменниками у різному значенні: під вікном стоять колядники, під столом лежить торба з ласощами, під музику співають колядники.

Продовжувати вчити дітей утворювати ступені порівняння прислівників: багато – набагато.

Активізувати словник дітей формулами мовленнєвого етикету вітання: зі святом вас, бажаємо вам.

Учити складати невеличке запрошення на Різдвяні свята. використовуючи звертання та побажання та розказувати невеличку колядку.

У рухливому хороводі "Колядка про коляду з колядою" учити співвідносити слова з рухами.

Сприяти розвиткові оцінно-контрольної діяльності.

Хід заняття

1 частина. Комунікативна діяльність

– Доброго ранку, діти. (ПВ. – Доброго ранку, Наталіє Іванівно).

– Розумничко, а що це ти робиш?
(Розумничка святково одягнена, стоїть біля дзеркала, чепуриться та співає пісню):

Різдвяна зірка на небо вийде,
Малий Ісусик до дітей прийде.
Малий Ісусик, Божа Дитина,
Буде Святвечір, буде ялинка.
Буде колядка в кожній хатині,
Настане втіха в Україні.
Українська народна пісня

– Діти, мабуть, варто запитати Розумничку, чому вона така? Як ви гадаєте?
(ПВ. – Доброго ранку, Розумничко
– Доброго здоров'я, Розумничко.
– Чому ти така весела?)

– Така весела і радісна тому, що у гості незабаром прийдуть Різдвяні свята, які святкують усі українці.
– Розумничко, а чи не розповіси ти нашим діткам про ці свята?
– Я з задоволенням розповім, якщо ви згодні послухати, дітки?
(ПВ. – Розумничко, будь ласка, розкажи нам про Різдвяні свята, які святкують усі українці).

– Розумничка буде розповідати, а я їй буду допомагати.

2 частина. Етап пізнавальної діяльності. Надбання необхідної інформації

– Діти, я звернула увагу, що ви уважно слухали, коли співала Розумничка. І я впевнена, що ви всі почули такі слова Святвечір, Різдво, Іісусик. В Україні прийнято кожного року святкувати день народження Іісуса Христа. І ці свята називають Різдвяні або Різдво. Повторіть, хто з вас запам'ятав
(Діти повторюють).
– Це дуже веселі, радісні свята. І святкують їх всією родиною. Тому і свято це –родинне. Зрозуміли, яке це свято?
(ПВ. – родинне).

– Так повелося в Україні, у цей святковий вечір, його ще називають Святвечір, молодь і діти ходять вулицями і співають невеличкі пісеньки - колядки, прославляючи Ісуса, нашу Україну та людей, які дуже працьовиті. Тобто вони колядують.
(Діти повторюють слова – колядують, колядки)
– Люди дуже радіють з цих пісень і пригощають колядників ласощами або колядою, яку вони складають у торбу.

– Ось і малюнок пропонує нам Розумничка.
– Хто хоче розповісти про цих колядників.
(ПВ. – Колядники ходять по вулиці і колядують.
Колядники співають колядки.
Люди пригощають колядників ласощами.
Колядники складають коляду у торбу).

– Ви у мене – розумні діти.
Колядники усіх поздоровляють із Різдвяними святами, а люди…
(ПВ. –дякують їм за це).
– Розумничка пишається, що наш народ дуже щедрий, веселий і вміє гарно святкувати Різдвяні свята.
(Діти повторюють хором і індивідуально: "Святкувати Різдвяні свята", "Народ щедрий, веселий").

– Молодці ви всі. І ми з Розумничкою помітили, що і у вас з'явився святковий настрій, і ви відчули, що наближаються свята, вам уже не сидиться, декому хочеться розповісти свої колядки, але спочатку давайте відпочинемо.
(Проводиться фізхвилинка).

Встаньте, діти, посміхніться,
Землі нашій поклоніться,
За щасливий день вчорашній,
І до сонця потягніться,
Веретеном покрутіться,
Враз присядьте, підніміться
І на стільці опустіться.
(Діти виконують рухи відповідно до тексту)

3 частина. Перетворювальна діяльність

– Молодці, малята. Сьогодні дуже старанно працюють і правильно відповідають Ясик, Катруся, Наталочка та Оленка.

– А ось Розумничка, як завжди, пропонує вам цікаве завдання. Вона принесла малюнки, буде вам їх показувати і задавати питання, а вам треба згадати ті слова, з якими ви щойно познайомились і відповісти Розумничці.
– Де стоять колядники?
(ПВ. –Колядники стоять під вікном).
– Де лежить торба з ласощами?
(ПВ. – Торба з ласощами лежить під столом).

Розумничці сподобалось, як ви впоралась із завданням.

4 частина. Оцінно-контрольна діяльність

– Давайте пригадаємо, які ви знаєте колядки.
(Діти пригадують колядки, які раніше вивчили з вихователем у групі)

Я маленька колядничка,
В мене теплі рукавиці,
В мене комір, плащ, спідниця.
Не боюсь я сніговиці.
Я малий колядничок.
Знаю гарні колядки.
Маю шапку, кожушок
І новенькі чобітки.
Тож за батьківським звичаєм
Добрим людям ми співаєм
Про маленького Христа.
Роман Завадович

– Діти, як Лідочка, Костик та Сергійко розказали вірші?
(ПВ. – Виразно, не поспішаючи, гарно).
– Нам з Розумничкою також дуже сподобалось. Молодці, діти.

– Ми вже з вам вели розмову про те, що Різдвяні свята – це родинні свята, а щоб до вас прийшли гості, треба їх обов'язково запросити. Подумайте, як можна скласти святкові запрошення. Я вам спочатку хочу запропонувати послухати, яке запрошення склала я.

"Шановна родина Зінкевичів! Вітаємо вас із Різдвяними святами та запрошуємо вас у гості.
З повагою родина Петренко".

(Далі діти за прикладом складають запрошення, вихователь допомагає навідними питаннями, а потім разом з Розумничкою оцінюють запрошення дітей).

– А зараз, діти, ми з Розумничкою запрошуємо вас на різдвяний хоровод, який називається "Колядка про коляду з колядою".

Через річку, там де кладка,
Йде собі мала колядка.
За вікном, за перелазом
Заспівала пісню зразу.
Вийшли з хати паничі
І виносять калачі,
Пиріжок дали крім того
З мачком – смачком на дорогу.
Е. Козак

Запитання до дітей на формування оцінно-контрольних дій:

– Ось і підходить до кінця наше заняття. Що ж запам'яталось вам найбільше?
– Які відкриття ви зробили для себе?
– Які нові слова вас зацікавили?

Далі діти за традицією складають нові слова у скриньку – скарбничку.

– Давайте прощатися сьогодні будемо по-святковому.
– Зі святом вас, бажаю вам усього доброго!
(ПВ. – Зі святом вас, бажаємо і Вам усього найкращого!).

Тривалість заняття 23-25 хв.