Крутий, Катерина Леонидовна
Материал из WikiUkrdeti
| Крутий Катерина Леонидовна — украинский ученый, педагог. |
Содержание |
Биография
Крутий Катерина Леонидовна - родилась 15 декабря 1960 года в с. Октябрьское Октябрьского района Крымськой области.
Трудовую деятельность начала на должности старшой пионерской вожатой в средней школе №2 г. Армянск Крымской области. В дальнейшем работала воспитателем дошкольного заведения «Березка».
В 1982 закончила Ялтинское педагогичное училище, специальность – дошкольное воспитание, квалификация «воспитатель детского сада»; 1986 - Бердянский государственный педагогический институт, специальность – педагогика и психология (дошкольная), квалификация – преподаватель педагогики и психологии, методист по дошкольному воспитанию; 1989 – Славянский государственный педагогический институт, специальность – логопедия, квалификация – логопед школьных и дошкольных заведений. С 1984 по 1987 года на выборной комсомольской роботе. С 1987 года по 1991 работала воспитателем, а потом методистом дошкольного заведения №42 г. Запорожья. С 1991 по 1993 год – логопедом дошкольного заведения №114 г. Запорожья. С 1 марта 1993 года принята на должность методиста сектора проблем дошкольного воспитания Запорожского областного института усовершенствования учителей.
В 1996 году была назначена на должность заместителя директора института, с января 1999 года руководит кафедрой дошкольного и начального образования.
С 15 мая 1996 года – кандидат педагогических наук, диссертация защищена в Южноукраинском государственном педагогическом университете имени К. Д. Ушинского по теме: Методика активизации использования служебных частей речи в языке старших дошкольников, специальность 13.00.02 – методика обучения (украинский язык). В марте 2000 года присвоено научное звание доцента кафедры дошкольного и начального образования. С 8 июля 2005 года – доктор педагогических наук, диссертация защищена в Национальному педагогическом университете имени М. П. Драгоманова по теме: Теория и практика формирования грамматически правильной речи у детей дошкольного возраста (на материал морфологии и словообразования), специальность 13.00.02 – теория и методика обучения украинскому языку. В октябре 2006 года присвоено научное звание профессор кафедры дошкольного образования.
С декабря 2008 года – проректор по научной работе коммунального учреждения «Запорожский областной институт последипломного педагогического образования» Запорожского областного совета.
Награды и звания
Доктор педагогических наук (с 2005), профессор (с 2006)
- 04.03.2008 Нагороджена почесною грамотою обл. УОН ЗОДА за творчі досягнення в удосконаленні змісту НВП та участь в XI Міжнародній виставці «Сучасна освіта в Україні – 2008». Наказ №156 від 04.03.08 обл. УОН ЗОДА;
- 26.09.2008 Нагороджена Грамотою Запорізької обласної ради за багаторічну сумлінну працю, високий професіоналізм, вагомі досягнення у професійній діяльності та з нагоди Дня працівників освіти. Розпорядження голови ради від 26.09.2008 №719-р;
- 28.02.2006 Нагороджена знаком «Відмінник освіти України». Наказ МОНУ №150-к від 28.02.2006;
- 18.07.2008 Нагороджена грамотою МОНУ за системну, багаторічну результативну діяльність з моделювання, вивчення та узагальнення перспективного педагогічного досвіду, вагомий внесок у формування фонду державної відеотеки. Наказ МОНУ №1.4/11-174к від 18.07.2008;
- 30.09.2008 Нагороджена Почесною грамотою обл.УОН ЗОДА за сумлінну працю та досягнення у професійній, науково-методичній діяльності та з нагоди Дня працівника освіти. Наказ обл.УОН від 30.09.2008 №453.
Научная работа
Крутий Катерина Леонидовна имеет стаж научно-педагогической работы в высших учебных заведениях ІІІ–ІV уровня аккредитации –12 лет, из них все в Запорожском областном институте последипломного педагогического образования.
Катерина Леонидовна разработала программы и ведет лекционные курсы по проблемам дошкольного и начального образования. Методическое обеспечение ее лекционных и практических занятий состоит из научно-методических пособий, научно-методических материалов, курса лекционных, семинарских и практических занятий, системы творческих и контрольных заданий.
Катерина Леонидовна руководит подготовкой творческих работ слушателей курсов повышения квалификации (заведующие дошкольных учебных заведений, методисты, практические психологи, музыкальные руководители, преподаватели изобразительного искусства, логопеды, воспитатели). Рецензирует авторские программы, методические пособия.
Под руководством профессора Крутий Катерины Леонидовны функционирует шесть научно-исследовательских лабораторий института, она является научным руководителем трех экспериментальных площадок. Материал, полученный в результате экспериментальной научно-исследовательской работы, апробируется на научно-практических конференциях, семинарах, занятиях со слушателями на курсах.
Катерина Леонидовна является заместителем председателя ученного совета Запорожского областного института последипломного педагогического образования.
Профессор Крутий Катерины Леонидовны имеет свою научную школу - под ее руководством защищено три кандидатские диссертации.
Катерина Леонидовна - заместитель главного редактора научно-практического журнала “Дошкольное образование”.
Научные работы составляют 211 публикаций, из них 39 научно-методических пособий.
Публикации
2010 рік
1. Крутій К.Л. Технологія формування полікультурної особистості (конспекти занять з українського народознавства з дітьми старшого дошкільного віку). - К.Л. Крутій, Н.І. Котій. – Запоріжжя: ТОВ “ЛІПС” ЛТД, 2010. – 220 с.
2. Крутій К.Л., Глєбова Г.І., Бондаренко Т.П. Педагогічна технологія пропедевтики добукварного періоду навчання грамоти дітей середнього дошкільного віку – Запоріжжя: ТОВ “ЛІПС” ЛТД, 2010. — 320 с.
3. Крутій К.Л. Стратегія і пріоритети дошкільної освіти у 2010-2011 навчальному році //Пріоритетні напрями роботи дошкільної освіти на 2010-2011 навчальний рік: методичний аспект. Випуск дев’ятий /за наук. ред. К.Л.Крутій. - Запоріжжя: ТОВ “ЛІПС” ЛТД, 2010. — 198 с., табл.., діагр., іл.. – Бібліогр. в кінці с. – (Бібліотека керівника дошкільного навчального закладу). – С.5-17.
4. Крутій К.Л. Проектування освітнього простору дошкільного навчального закладу як умова розвитку здібностей дитини //Личность в едином образовательном пространстве: сборник научных статей І Международного образовательного форума (г.Запорожье, 5-7 мая 2010 года) /под науч. ред. проф. К.Л. Крутий. Часть 2. Конференции "Детство в современном мире: первые 7 лет и вся жизнь", "Информационно-коммуникативное пространство как новая среда личности» - Запорожье: ООО "ЛИПС" ЛТД, 2010. – 344с. – Бибиогр. в конце ст. – С. 9-17.
5. Крутій К.Л., Голдобіна К.Б. Механізм практичної побудови мовленнєвого середовища в умовах дошкільного навчального закладу //Личность в едином образовательном пространстве: сборник научных статей І Международного образовательного форума (г.Запорожье, 5-7 мая 2010 года) /под науч. ред. проф. К.Л. Крутий. Часть 2. Конференции "Детство в современном мире: первые 7 лет и вся жизнь", "Информационно-коммуникативное пространство как новая среда личности" - Запорожье: ООО "ЛИПС" ЛТД, 2010. – 344с. – Бибиогр. в конце ст. – С.11-113.
6. Крутій К.Л., Чернікова Л.А. Концептуальні основи створення єдиного інформаційного простору вищого навчального закладу (на прикладі Запорізького ІППО) //Личность в едином образовательном пространстве: сборник научных статей І Международного образовательного форума (г.Запорожье, 5-7 мая 2010 года) /под науч. ред. проф. К.Л. Крутий. Часть 2. Конференции "Детство в современном мире: первые 7 лет и вся жизнь", "Информационно-коммуникативное простанство как новая среда мличности" - Запорожье: ООО»ЛИПС» ЛТД, 2010. – 344с. – Бибиогр. в конце ст. – С.284-286.
7. Крутій К.Л. Проектування освітнього простору дошкільного навчального закладу як умова розвитку здібностей дитини /Дошкільна освіта. – 2010 . - №2 (28). – С. 10-23.
8. Крутій К.Л. Що дає нам Інтернет…//Дошкільна освіта. – 2010 . - №3 (29). – С.93.
9. Крутий К.Л., Кудрявцев В.Т. Наша память – это любовь //Дошкільна освіта. – 2010 . - №3 (29). – С.75-78.
10. Крутий К.Л., Григоренко Г.И., Куринная А.Ф. Условия создания предметно-развивающей среды как компонента единого образовательного пространства //Дошкільна освіта. – 2010 . - №3 (29). – С.93.
11. Крутій К.Л. Концептуальні засади психолого-педагогічного супроводу: принципи і техніки //Гуманізація навчально-виховного процесу: збірник наукових праць. Спецвипуск 4. /[за заг. ред. проф. В.І.Сипченка]. – Слов’янськ: СДПУ, 2010. – Ч.І. – С. 185- 198.
12. Крутій К.Л. Метрологічні аспекти моніторинґу дошкільної освіти //Вісник СевНТУ. Вип.. 105: Педагогіка: зб. наук. пр. /Редкол.: А.А.Слободянюк (відп.ред.) та ін.; Севастоп.нац.техн.ун-т. – Севастополь: Вид-во СевНТУ, 2010. С. 23-26.
13. Крутій Катерина Основи успішного публічного виступу /Директор школи: травень 2010, число 19 (595). – С. 30.
14. Крутій Катерина Оновлений Базовий компонент дошкільної освіти: крок уперед чи п’ять кроків назад? Зауваження до проекту /Дитячий садок: квітень 2010, число 14 (542). – Вкладка: С. 9-10.
15. Крутій Катерина, Алла Богуш, Віра Кузьменко Коментар до "Базової програми розвитку дитини дошкільного віку "Я у Світі"" /Дитячий садок: квітень 2010, число 14 (542). – Вкладка: С. 12-15.
16. Крутій Катерина Чинники якості освіти: теоретичні надбання чи нагальна потреба? /Дитячий садок: червень 2010, число 21 - 23 (549-551). – С. 7-14.
17. Крутий К.Л. Реформирование, модернизация и парадигмы дошкольного образования в Украине: миф, реальность или объективная необходимость? //Психолого-педагогические аспекты развития личности ребенка в детские годы: ребенок дошкольного возраста в контексте современной логической реальности. /Сборник статей. – Симферополь: ИТ "АРИАЛ", 2010. – С. 6-14.
18. Крутій К. Генезис граматичної будови мови дитини дошкільного віку //Дитина – педагог: Сучасний погляд. Психолого-педагогічні та соціальні аспекти сучасної дошкільної та початкової освіти: колективна монографія /авт.кол.: О.П.Аматьєва, Г.В.Бєлєнька, Н.В.Гавриш, В.В.Докучаєва, В.В.Желанова, Н.О.Курило, С.М.Курінна та ін.; за заг.ред. В.В.Докучаєвої; Держ.закл. "Луганський національний університет імені Тараса Шевченка". – Луганськ: Вид-во ДЗ "ЛНУ імені Тараса Шевченка", 2010 – С. 93 – 121.
19. Дошкільна освіта: словник довідник /упор. К.Л. Крутій, О.О. Фунтікова. – Запоріжжя: ТОВ "ЛІПС" ЛТД, 2010. – 324 с.
20. Крутій Катерина. Проектування освітнього простору дитячого садка /Дитячий садок: листопад 2010, число 42 (570). – С. 2 - 3.
2009 рік
1. Крутій К.Л. Проектування освітнього простору дошкільного навчального закладу як умова розвитку здібностей дитини// Позашкілля Запоріжжя. – 2009. - №1. – С. 22-33
2. Крутій К.Л. Активізація вживання службових частин мови в мовленні старших дошкільників/ Наукова школа академіка А.М.Богуш. Монографія. – К.: Видавничій Дім "Слово", 2009. – С.261-271.
3. Крутій К.Л. Проектування освітнього простору ДНЗ// Імідж сучасного педагога. – 2009. - №6-7 (95-96). – 9-12.
4. Крутій К.Л.¸ Котій Н.І. Мовленнєва скринька для малят. Конспекти ігор-занять із навчання української мови і розвитку мовлення. – Запоріжжя: ТОВ "ЛІПС" Лтд¸ 2009. – 116 с.
5. Крутій К.Л.¸ Кулинич О.П.¸ Погрібняк Н.В. Конспекти занять із художньо-мовленнєвої діяльності дітей молодшого дошкільного віку. - Запоріжжя: ТОВ "ЛІПС" Лтд¸ 2009. – 160 с.
6. Крутій К.Л. Кулинич О.П.¸ Погрібняк Н.В. Конспекти занять із художньо-мовленнєвої діяльності дітей середнього дошкільного віку. - Запоріжжя: ТОВ "ЛІПС" Лтд¸ 2009. – 164 с.
7. Крутій К.Л.¸ Кулинич О.П.¸ Погрібняк Н.В. Конспекти занять із художньо-мовленнєвої діяльності дітей старшого дошкільного віку. - Запоріжжя: ТОВ "ЛІПС" Лтд¸ 2009. – 200 с.
8. Крутій К.Л. Концепція постійного контролю за якістю дошкільної освіти //Вихователь-методист дошкільного закладу. - 2009. - №3. – С.4 - 11.
9. Крутій К.Л. Створення інформаційного поля методичного кабінету як структурного компонента освітнього простору//Дошкільна освіта. – 2009 . - №1 (23). – С.40-44.
10. Крутій К.Л. Дитячі оказіоналізми як продукт мовної системи//Дошкільна освіта. – 2009. - №4 (26). – С.34-41.
11. Крутий Е. Л., Куринная А. Ф. Влияние возраста реципиента на восприятие текста // Проблемы онтолингвистики – 2009: Материалы международной конференции (17-19 июня 2009 г., Санкт-Петербург). – СПб.: Златоуст, 2009. – С.362-364.
12. Крутій К.Л. Сучасне заняття в дошкільному навчальному закладі: традиції чи інновації? Монографія. - Запоріжжя: ТОВ "ЛІПС" ЛТД, 2009.- 176с.
13. Крутій К.Л. Освітній простір дошкільного навчального закладу: Монографія: У 2-х ч. – Частина перша. Концепції, проектування, технології створення. - Запоріжжя: ТОВ "ЛІПС" ЛТД, 2009.- 320с.
14. Крутій К.Л. Освітній простір дошкільного навчального закладу: Монографія: У 2-х ч. – Частина друга. Концепції, проектування, технології створення. - Запоріжжя: ТОВ "ЛІПС" ЛТД, 2009.- 320 с.
15. Крутій К.Л. Технологія формування полікультурної особистості дошкільника //Педагогічний дискурс: зб. наук. праць /гол. ред. А.Й. Сиротенко. – Хмельницький: ХГПА, 2009. – Вип. 6. – С. 104-109.
16. Крутий К.Л. Особенности коммуникативно-развивающей технологии обучения языку детей дошкольного возраста // Горизонти освіти: Психологія. Педагогіка: Науково-методичний журнал. – 2009. - № 3(28). – Севастополь: Рібест. – С. 37-46.
17. Крутій К. Проектування освітнього простору ДНЗ //Імідж сучасного педагога: Науково-практичний часопис. – 2009. - № 6-7 (95-96). – С. 9-14.
