Вправа «Стрічки» для роботи зі студентами спеціальності «Дошкільна освіта»

Вправа «Стрічки» (автор – В. Сатир)  Адаптовано – К.Крутій для роботи зі студентами спеціальності «Дошкільна освіта»   Матеріал: 6 стрічок однакової довжини, але менше ніж 1 м кожна. Запрошуються 2 учасники – на ролі дитини і мами. Інструкція: Викладач звертається Читати далі …

Технологія „Кінодидактика” у роботі зі студентами (поради від проф. Катерини Крутій)

Технологія „Кінодидактика” у роботі зі студентами (поради від проф. Катерини Крутій) Кінодидактика – це технологія, що дозволяє вивчити та скоригувати дієздатність і точність власного світогляду майбутнього педагога на основі перегляду та аналізу кінофільму. Показником позитивного впливу кінопоказів на особистісний та Читати далі …

Інтерактивна вправа «Тітонька Чарлі з Бразилії» (адаптовано проф. Катериною Крутій)

Інтерактивна вправа «Тітонька Чарлі з Бразилії» (адаптовано проф. Катериною Крутій) Мета: вправляти студентів у аргументованому мовленні, доведенні та відстоюванні своєї думки; привернути увагу до проблем розподілу фінансування освітніх закладів. Час: до 40 хвилин.  Розмір підгрупи: 6-14 осіб. Поради: Розподілити групу Читати далі …

Інтерактивні методи в роботі зі студентами. Вправа «Людожери» (адаптовано проф. Катериною Крутій)

Мета: знайомство з групою, презентація себе, виявлення потреб. Необхідний час: 25-30 хвилин. Розмір групи – 6-14  осіб. Інструкція для студентів: Для наступної вправи потрібно розділитися на дві групи (можна за принципом: сезони народження – «зима-літо», «весна-осінь», або за будь-яким іншим). Читати далі …